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在图10所示的电路中,有一根导线尚未连接,请用笔线代替导线补上,补上后要求:闭合电键,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电压表的示数变小。
变阻器左下接线柱与小灯右接线柱(或电压表最右端接线柱)连接,若线有交叉扣1分
分析:电键S闭合后,电压表测量灯泡两端电压,向右移动滑动变阻器的滑片时,电压表示数变小说明滑片向右移动滑动变阻器接入电路的电阻增大,灯泡分得的电压减小,因此滑片向右移动滑动变阻器接入电路的电阻增大,再按一上一下的原则串联在电路中.
解答:解:灯泡与滑动变阻器串联,滑片右移,滑动变阻器接入电路的电阻变大,故将A接线柱与灯泡右接线柱相连,如下图所示:
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

一位同学在做“串联电路与并联电路”的实验时,
发现三个灯均不亮,电流表无示数,请你去掉1根导线,(用“×”标出拆去导线),使S闭合后灯均发光(2分)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

为了探究并联电路中电流的规律,请你:

实验过程在中,除了电源、导线若干、开关外,还需要用到的器材
                              (请写出所需器材的个数)
(2)在方框内画出实验电路图。
(3)设计一个记录实验数据的表格

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在图8所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,当滑动变阻器的滑片P自左端向中点移动时,电压表V的示数将   19   ,电流表A与电流表A1示数的差值将   20   。(均选填“变大”、“不变”或“变小”)
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学探究串联电路中电压的特点,请填写空格处的内容。猜想和假设:串联电路的总电压等于各串联电阻两端的电压之和。

设计与实验:
① 按如图14所示的电路图连接电路。
② 闭合电键,用电压表测出R1两端的电压。
③ 在测量R2两端的电压时,该同学采用以下方法:
电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上。
④ 测出AC间的电压。                    
交流与评估:
① 在连接电路时,电键必须  (9)  
② 该同学  (10)  (选填“能”或“不能”)测出R2两端的电压,其原因是
       (11)         
③ 方法改进后,该同学测出的电压记录在下表中,分析该同学的实验数据可以得出的初步结论是:串联电路的总电压  (12)  各串联电阻两端的电压之和(选填“等于”或“不等于”)。
④ 这个实验设计方案上还存在的不足之处是:       (13)       
UAB(伏)
UBC(伏)
UAC(伏)
2.4
1.4
3.8
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

(2009·贵阳中考)请在图中用笔画线代替导线,按要求连接电路.要求:(1)开关同时控制两盏电灯;(2)电灯L1、L2并联;(3)电流表测通过两灯的总电流;(4)所画导线不能交叉.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

.如图所示,用导线把灯泡、电池和四种物品分别相连,灯泡一定不发光的是(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在图所示的电路中,电源两端电压保持不变,下面有关这个电路的说法中正确的是                    (    )
A.同时闭合三个开关,灯泡L1、L2并联
B.断开开关S1,闭合开关S2、S3时,只有灯泡L1发光
C.断开开关S2、S3,闭合开关S1时,只有灯泡L2发光
D.断开开关S3,闭合开关S1、S2时,灯泡L1、L2串联

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于电路的说法错误的是         (     )
A.电源是提供电能的装置
B.只有电路闭合时,电路中才可能有电流
C.电流沿着“正极——用电器——负极”的方向流动
D.用电器是将其他形式的能转化为电能的装置

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