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    下列现象中，不能用光在均匀介质中传播的原理来解释的是

    A. 平静的水面映出山的倒影              B. 日食、月食的形成              C. 影子的形成              D. 小孔成像

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：人教版八年级上册物理 第四章 光现象 单元练习题 题型：填空题

    如图所示，一位身高1.65m的市民正站在2m高平面玻璃制的地铁安全门外候车，玻璃门上端和下端各有30cm宽的不透光的广告纸挡着.则她的像高 ________，透过玻璃门看到刚到站的地铁属于光的________现象.尽管有广告纸的遮挡，该市民________（填“能”或“不能”）看到自己完整的像.地铁到站后安全门向两侧打开，后面的乘客看到该市民在左右两侧安全门中成的两个像大小，位置________（填“重合”或“不重合”）.

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    科目：初中物理 来源：教科版九年级上册物理 第四章 探究电流 单元练习题 题型：单选题

    下列仪器中，用来测量电流大小的是

    A. 电压表 B. 电流表 C. 电能表 D. 电子停表

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    科目：初中物理 来源：北师大版（北京）八年级全册物理第八章光现象单元练习题 题型：填空题

    仲秋的夜晚，皓月当空。我们漫步在林荫小道上，微风和煦，传来阵阵树叶的沙沙声。月光穿过层层叠叠的树叶，在地上形成了一个个圆形的光斑，好像撒了一地碎银…在这美好的夜晚，你可曾想到：树叶的沙沙声是由于树叶的________产生的，地上圆形的光斑实际上是月亮的实像，它是由光的________形成的。

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    科目：初中物理 来源：北师大版（北京）八年级全册物理第八章光现象单元练习题 题型：单选题

    小军同学对生活中的一些实例和对应解释，正确的是

    A．路灯下人影相随——光的反射

    B．平静的水面上有桥和树的倒影——光的直线传播

    C．近视眼镜的镜片——凸透镜

    D．斜插在水中的筷子好像在水面折断了——光的折射现象

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    科目：初中物理 来源：北师大版（北京）八年级全册物理 第四章压强与浮力单元练习题 题型：实验题

    在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

    （1）实验中，探究液体压强的工具是 ．

    （2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状 （选填“有关”或“无关”）．

    （3）甲、乙两图是探究液体压强与 的关系，结论是： ．

    （4）要探究液体压强与密度的关系，应选用 两图进行对比．

    （5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小 ．

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    科目：初中物理 来源：北师大版（北京）八年级全册物理 第四章压强与浮力单元练习题 题型：填空题

    图甲装满水的杯子倒置后水没流出，说明________的存在。图乙对着自然下垂的两张作业纸的中间向下吹气将会看到两张纸________．说明：两张作业纸中间流速________，压强________。

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上5.5 显微镜和望远镜 同步测试卷 题型：实验题

    自制水滴显微镜，探究显微镜的工作原理．器材：焦距较长的凸透镜一个，滴管一个，废录音带盒一个，清水．

    （1）小水滴可看作一个焦距很小的 ______ 镜，本实验以小水滴作为显微镜的 ______ 镜，它与被观察物体的间距为10-15mm，如左图所示．

    （2）如图所示中，任意滴一滴水滴，透过这个小水滴，如果看到一个与原来方向相同的、放大的箭头，在不调整与箭头的距离，应该把水珠变 ______ （填“厚”或者”薄”），直至得到与原来方向相反的、放大了的箭头．如果废录音带盒的厚度是12mm，那么最终水滴凸透镜的焦距范围是： ______ ．

    （3）透过凸透镜去观察小水滴，使箭头、小水滴，凸透镜 ______ ，并且保持凸透镜水平，看到的箭头相对于原来的箭头是 ______ （填“正立”或“倒立”），如果要看到箭头更大的像，应把凸透镜略微向 ______ （填“上”或“下”）移动．

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级全册物理 第十八章 电功率 单元练习题 题型：单选题

    如图是“探究电流的产生的热量跟哪些因素有关”的电路图．则下列说法不正确的是

    A. 电路采用串联，是为了控制电流和通电时间相同

    B. 该实验不能探究电流产生的热量跟电流的关系

    C. 用煤油而不是水，是因为煤油的比热容较小

    D. 该实验是通过比较温度计升高的温度来判断产生热量多少的

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