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    1．当因出汗或其他因素导致双手潮湿时，人若接触较高的电压，发生危险的可能性变大，这是因为此时人的电阻明显变小（选填“变大”或“变小”）．

    分析 触电是人体直接或间接接触火线，并与零线或大地构成通路造成的，当电流超过一定数值时，人就会有生命危险．

    解答 解：出汗或其他因素导致双手潮湿时，人的电阻明显减小，人若接触较高的电压，根据欧姆定律I=$\frac{U}{R}$可知，通过人体的电流就会很大，人就会有危险．
    故答案为：变大；变小．

    点评 本题考查安全用电的知识，要注意湿手不能摸开关，湿衣服不能晾在电线上．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11． 小伟通过学习得知：一般情况下，水的质量-定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高．
    【提出问题】：
    他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关？
    【猜想假设】
    A．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关；
    B．食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关：
    C．食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关．
    【设计实验】
    小伟利用水，食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图的装置，进行了探究实验．他记录的实验表格如下：
    实验次数加入食盐量两金属片AB间距离/厘米灯泡亮度
    1$\frac{1}{4}$勺2微亮
    2$\frac{1}{2}$勺2较亮
    3$\frac{1}{4}$勺1较亮
    4$\frac{1}{2}$勺1很亮
    【分析论证】
    （1）比较实验次数1和2（填序号）可验证猜想A．
    （2）这个实验用到了控制变量法，我们所学的实验中，很多也用到了控制变量法，请举一例：探究电流与电压、电阻的关系．
    （3）在实验过程中，小明认为用电流表代替小灯泡也能进行实验，你认为可行（填可行或不可行），理由是食盐水溶液相当于一个电阻，与电流表串联不会短路，而电流表可以准确反映电流的大小．
    （4）利用现有的装置和器材，请你对猜想c进行探究验证．
    ①实验步骤：用酒精灯加热食盐水溶液，观察小灯泡的亮度变化．
    ②对该实验结果，可以进行分析判断：如果小灯泡亮度发生变化，说明溶液的导电性与溶液的温度有关，否则无关．（均填有关或无关）
    【合作交流】
    （5）请你再提出两个新的合理猜想：
    D．溶液的导电性能可能还与金属片插入溶液中的深度有关．
    E．溶液的导电性能可能还与金属片与溶液的接触面积有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．若将质量1kg的煤油完全燃烧一半，其放出的热量是2.3×107J，剩余煤油的比热容、质量、密度、体积和热值中，不发生变化的是比热容、密度和热值．（煤油的热值为4.6×107J/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．做匀速直线运动的甲、乙两个物体，它们的运动时间之比是1：3，运动路程之比是3：1，则它们的速度之比是（　　）
    A．9：1B．8.1：1C．1：9D．无法比较

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示的电路图，与下列所示实物图对应的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．国庆节期间，我县教育局值班同志小刘，电话一响，接通的是河东中小学“安全零报告”，并立马听出是教导处小陈同志，他是根据乐音的音色特征判断出来的：当复读机加速快放时，复读机的扬声器发声音调升高（填升高、降低或不变）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    13．关于声现象的说法，正确的是（　　）
    A．雷雨天气，先看到远处的闪电，稍后听到雷声
    B．声音只能在空气中传播
    C．声波具有传递能量的性质
    D．击鼓的力量越大，音调越高

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关S1闭合．如果S2从断开到闭合，则电流表A的示数将变大，电压表V的示数将不变，灯泡L1的亮度将不变．（前二格选填“变大”、“不变”或“变小”，最后一格选填“变亮”、“不变”或“变暗”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．将一瓶酒精用去二分之一，则剩余酒精的密度、比热容和热值（　　）
    A．都不变
    B．都变为原来的三分之二
    C．热值不变，密度、比热容变为原来的三分之二
    D．热值变为原来的三分之二，密度、比热容不变

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