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如图,在两个弹簧测力计下端分别挂甲、乙两实心金属球.当把它们浸没在水中时,两弹簧测力计的示数相等;当把它们浸没在酒精中时,挂甲球的弹簧测力计示数大于挂乙球的弹簧测力计示数.用G,G,ρ,ρ分别表示甲、乙两球的重力和密度.下列关系正确的是


  1. A.
    G>G,ρ>ρ
  2. B.
    G>G,ρ<ρ
  3. C.
    G<G,ρ>ρ乙
  4. D.
    G<G,ρ<ρ
B
分析:当把甲、乙两实心金属球浸没在水中时,金属球受到的重力等于浮力加上拉力(弹簧测力计的示数),可得F=G-F浮甲=GgV,F=G-F浮乙=GgV,根据已知条件可得GgV=GgV,----①;ρVg-ρVg=ρVg-ρVg,-----②;GgV>GgV,-----③;根据这三个关系式可以得出G、G,ρ、ρ的关系.
解答:
当把甲、乙两实心金属球浸没在水中时,弹簧测力计的示数:
F=G-F浮甲=GVg=ρVg-ρVg,
F=G-F浮乙=GVg=ρVg-ρVg,
可得:
GgV=GgV,----①
ρVg-ρVg=ρVg-ρVg,-----②
当把甲、乙两′实心金属球浸没在酒精中时,弹簧测力计的示数:
F′=G-F浮甲′=GVg=ρVg-ρVg,
F′=G-F浮乙′=GVg=ρVg-ρVg,
可得:
GgV>GgV,-----③
①-③得:
(ρ)gV>(ρ)gV
∵ρ>0
∴V>V
由①得:
G-GgVgV>0,
∴G>G
由②得:
(ρ)Vg=(ρ)Vg,
=<1,
∴ρ<ρ
∴ρ<ρ
故选B.
点评:本题考查了学生对密度公式、重力公式、阿基米德原理的掌握和运用,利用好称重法测浮力是本题的关键,难点是从三个关系式中得出G、G,ρ、ρ的关系.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?攀枝花)某校九年级二班的同学在学习“探究浮力的大小等于什么”这节课后.小组反复讨论,改进了老师的实验,改进后的实验装置如图:其中A、B是弹簧测力计,C为重物,D为薄塑料袋(质量不计),E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯,杯中加入红色的水,F是可升降平台,G为铁架台.
(1)实验前,在选择A、B两个弹簧测力计时,很多同学认为选择任何规格的弹簧测力计都可以,而小军同学认为应选择
相同规格
相同规格
的弹簧测力计.
(2)实验中.同学们逐渐调高平台F,使重物浸入水中的体积越来越大,观察到弹簧测力计A的示数
减小
减小
;弹簧测力计B的示数
增大
增大
(选填“增大”、“减小”或“不变”).比较弹簧测力计A的示数变化量△FA和弹簧测力计B的示数变化量△FB,它们的大小关系是△FA
=
=
△FB(选填“>”、“<”或“=”).
(3)通过分析,你认为改进后的装置优点是什么:(请写出一条)
使用可调节的平台,可以形象观察到物体溢出液体体积的变化
使用可调节的平台,可以形象观察到物体溢出液体体积的变化

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科目:初中物理 来源: 题型:

两个物体之间的作用总是相互的.物体间相互作用的这一对力,常常叫做作用力和反作用力.作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢?小高进行了如下的探究:
把甲、乙两个弹簧测力如图所示的方法连接在一起,手拉弹簧测力计甲,可以看到两弹簧测力计的指针同时移动.弹簧测力计甲的示数表明弹簧测力计乙对它的拉力,而弹簧测力计乙的示数表明弹簧测力计甲对它的拉力.改变手拉弹簧测力计力的大小,两弹簧测力计的示数也随着改变,而且两弹簧测力计的示数总是相等.请回答:
(1)两个物体之间的作用力与反作用力总是大小
相等
相等
、方向
相反
相反
、作用在
一条直线
一条直线
上;
(2)人走路时,脚对地面施加一个向后作用的静摩擦力f1,地面同时给脚一个方向
相反
相反
的反作用力f2,这两个力的性质
相同
相同
 (选填“相同”或“不同”).
(3)一天,发生了大卡车与小轿车相撞的交通事故,小轿车破损严重.交警认为卡车对轿车的作用力大小
等于
等于
轿车对卡车的作用力大小(选填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

某校九年级二班的同学在学习“探究浮力的大小等于什么”这节课后.小组反复讨论,改进了老师的实验,改进后的实验装置如图:其中A、B是弹簧测力计,C为重物,D为薄塑料袋(质量不计),E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯,杯中加入红色的水,F是可升降平台,G为铁架台.
(1)实验前,在选择A、B两个弹簧测力计时,很多同学认为选择任何规格的弹簧测力计都可以,而小军同学认为应选择________的弹簧测力计.
(2)实验中.同学们逐渐调高平台F,使重物浸入水中的体积越来越大,观察到弹簧测力计A的示数________;弹簧测力计B的示数________(选填“增大”、“减小”或“不变”).比较弹簧测力计A的示数变化量△FA和弹簧测力计B的示数变化量△FB,它们的大小关系是△FA________△FB(选填“>”、“<”或“=”).
(3)通过分析,你认为改进后的装置优点是什么:(请写出一条)________.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

两个物体之间的作用总是相互的.物体间相互作用的这一对力,常常叫做作用力和反作用力.作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢?小高进行了如下的探究:
把甲、乙两个弹簧测力如图所示的方法连接在一起,手拉弹簧测力计甲,可以看到两弹簧测力计的指针同时移动.弹簧测力计甲的示数表明弹簧测力计乙对它的拉力,而弹簧测力计乙的示数表明弹簧测力计甲对它的拉力.改变手拉弹簧测力计力的大小,两弹簧测力计的示数也随着改变,而且两弹簧测力计的示数总是相等.请回答:
(1)两个物体之间的作用力与反作用力总是大小______、方向______、作用在______上;
(2)人走路时,脚对地面施加一个向后作用的静摩擦力f1,地面同时给脚一个方向______的反作用力f2,这两个力的性质______ (选填“相同”或“不同”).
(3)一天,发生了大卡车与小轿车相撞的交通事故,小轿车破损严重.交警认为卡车对轿车的作用力大小______轿车对卡车的作用力大小(选填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 来源:2012年四川省攀枝花市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

某校九年级二班的同学在学习“探究浮力的大小等于什么”这节课后.小组反复讨论,改进了老师的实验,改进后的实验装置如图:其中A、B是弹簧测力计,C为重物,D为薄塑料袋(质量不计),E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯,杯中加入红色的水,F是可升降平台,G为铁架台.
(1)实验前,在选择A、B两个弹簧测力计时,很多同学认为选择任何规格的弹簧测力计都可以,而小军同学认为应选择______的弹簧测力计.
(2)实验中.同学们逐渐调高平台F,使重物浸入水中的体积越来越大,观察到弹簧测力计A的示数______;弹簧测力计B的示数______(选填“增大”、“减小”或“不变”).比较弹簧测力计A的示数变化量△FA和弹簧测力计B的示数变化量△FB,它们的大小关系是△FA______△FB(选填“>”、“<”或“=”).
(3)通过分析,你认为改进后的装置优点是什么:(请写出一条)______.

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