Question

（2005?山西）某同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：
步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下，撞到一个小木块上，推动木块使木块从位置A移动到位置B；
步骤二：让铁球甲从斜面E点滚下，撞到相同的小木块上，推动木块使木块从位置A移动到位置C；
步骤三：换一铁球乙（m_乙＞m_甲）从斜面上F点滚下，撞到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置D．
分析步骤一、二，得出的结论是：

质量一定的物体，速度越大，动能越大

；
分析步骤一、三，得出的结论是：

速度相同的物体，质量越大，动能越大

．

Answer 1

分析：（1）实验“步骤一”和“步骤二”，使用的是同一小球，小球的质量就是一定的，从斜面的不同高度上滚下，小球到达水平面时的速度是不同的，由图可以发现，小球在斜面上的位置越高，速度越大，木块移动距离越长，动能越大．
（2）在“步骤二”和“步骤三”中，小明让甲、乙两球都从F点滚下，小球到达水平面时速度就是一定的．而小球乙的质量，乙推动木块运动距离长，说明在速度一定时，质量越大，动能越大．

解答：解：（1）分析步骤一、二，可以发现：采用了同一物体，质量是不变的，从不同高度处滚下，速度是不同的，木块移动距离的不同也就说明了动能不同，由此得出的结论是：质量一定时，物体的速度越大，动能就越大．
（2）分析步骤二、三，可以发现：采用了不同的物体，从同一高度滚下，速度是一定的，乙的质量大，乙就把木块推动的距离长，由此得出结论：速度一定时，物体的质量越大，动能就越大．
故答案为：质量一定的物体，速度越大，动能越大；
速度相同的物体，质量越大，动能越大．

点评：此题主要考查控制变量法的应用，我们要能够使用控制变量法分析实验并得出结论．