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    如图所示的电路中，电源电压不变，闭合电键，电路正常工作．一段时间后，电流表示数变小．用一个定值电阻替换，替换后电流表示数再次变小，若故障只发生在、、上，则

    A. 一定断路 B. 一定断路

    C. 一定断路 D. 电压表示数可能变小

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    相关习题

    科目：初中物理 来源：广东省广州市2019届九年级第一学期10月月考物理试卷 题型：实验题

    为了探究液体温度升高时吸收的热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用相同的加热器加热，下表是他的实验记录，根据实验记录回答问题：

    （1）比较1和2的记录，可以得到的结论是：同种物质升高______的温度，质量越________，吸收的热量越_______；

    （2）比较2和3的记录，可以得到的结论是：_____________________________；

    （3）若他想探究液体吸收热量的多少与液体的种类是否有关。在设计实验的过程中，他应当控制___________相同；比较_____________来得出结论.

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年湖北省武汉市九年级（上）月考物理试卷 题型：实验题

    小明按照如图所示的电路图连接好电路，测量一只额定电压为2.5V的灯泡的电功率，部分实验数据和现象如下表：

    （1）第3次实验电路故障是________；分析表中实验数据可知，所用电源电压约为________。

    （2）若小明手边有“1.5A 50Ω ”和“2.0A 20Ω”两种规格的滑动变阻器，“0—3V”和“0—15V”两个量程的电压表，上面实验中他选用的滑动变阻器规格为________，为了实验过程中不换量程，选用的电压表量程为________。

    （3）由于小明粗心大意，没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻R=U1／I1=1V／0．2A=5Ω，现计算出灯泡两端电压为2．5V时的功率P==1.25W，则灯泡的额定功率________(选填“>”、“=”、“<”)1.25W。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年湖北省武汉市九年级（上）月考物理试卷 题型：单选题

    有关温度、热量、内能的说法，正确的是（ ）

    A. 物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高

    B. 物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加

    C. 物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量

    D. 发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体

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    科目：初中物理 来源：上海市2017届九年级直升模拟物理试卷 题型：计算题

    如图所示，是一杠杆，可绕点在竖直平面内转动，， ，滑轮重，当在点施加大小为的竖直向下的拉力时，杠杆在水平位置平衡，边长为的正方体对水平地面的压强为；当在点施加大小同为的竖直向下拉力时，杠杆在水平位置平衡，正方体对水平地面的压强为（不计杠杆重力、绳重和摩擦，图中各段绳子所受拉力均沿竖直方向）．求：

    （1）正方体受到的重力____．

    （2）拉力的大小____．

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    科目：初中物理 来源：上海市2017届九年级直升模拟物理试卷 题型：单选题

    如图所示，当吊在弹簧测力计下的物体浸在水中的体积为物体体积的时，弹簧测力计的示数为5.0N；当物体浸在水中的体积为物体体积的时，弹簧测力计的示数为3.5N．从弹簧测力计上取下物体将其缓慢的放入水中（容器足够大，水足够多），则物体静止时受到的浮力为（　　）

    A. 9.0N B. 8.5N C. 8.0N D. 7.5N

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    科目：初中物理 来源：上海市2017届九年级直升模拟物理试卷 题型：填空题

    用如图甲所示的滑轮组运货物上楼，图乙记录了整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图像，当货物的重力为时，绳子的拉力为__________；此时滑轮组的机械效率为__________%．

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    科目：初中物理 来源：上海华东师范大学第二附属中学2017届九年级上学期10月月考物理试卷 题型：填空题

    液体内部压强公式是__________，这个计算公式的由来是：假设液体中有一液柱，由液柱的__________力引起对液体中某一深度的支承面产生压力，再根据__________的定义推导，从而得出液体竖直向下压强的计算公式．这个公式同样适用于液体内部其它方向的压强计算，其原因是：同种液体__________．

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    科目：初中物理 来源：上海市嘉定区2018-2019学年八年级上学期期中考试物理试卷 题型：实验题

    某小组做在探究摆球摆动周期与哪些因素有关时，采用两个质量不同的小球A和B(A球的质量<B球的质量)，制作了两种不同摆线长度(l1>l2)的摆球，准备以两种不同的摆幅(θ<α)进行如图甲、乙、丙、丁所示的四次实验。

    (1)如果要探究，摆动周期与摆线长度的关系，应选用_____和_____两次实验进行比较；

    (2)如果要探究，摆动周期与摆动幅度的关系，应选用_____和_____两次实验进行比较；

    (3)如果要探究，摆动周期与摆球质量的关系，应选用_____和_____两次实验进行比较。

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