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【题目】首先发现电流周围存在磁场的物理学家是(

A.奥斯特B.焦耳C.沈括D.安培

【答案】A

【解析】

考查对于物理学家主要成就的认识,根据物理学史和常识解答。

A.奥斯特发现了通电导体周围存在磁场,是第一个发现电现象与磁现象之间有联系的人,故A项符合题意;

B.焦耳建立了焦耳定律,提供了对电流通过导体时产生热量的计算,故B项不符合题意;

C.沈括发现了磁偏角,其主要著作《梦溪笔谈》中有关于地磁偏角的记载,故C项不符合题意;

D.安培建立了安培定则,用于判断通电螺线管的磁极,故D项不符合题意。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在测定“小灯泡额定电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为3.4V、电阻约为10Ω.
(1)小明同学按同一电路图连接电路,当连接最后一根导线时,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.检查后发现连线正确,请你找出实验中操作不当之处: ①;②
(2)请你用笔画线代替导线,将如图甲中的实物电路连接完整.
(3)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数且接近于电源电压,电流表无示数,原因可能是
(4)当灯泡正常发光时电流表如图丙,灯泡的额定功率是W.小华还发现灯丝的电阻值随电压升高而增大,同学们想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?请你给他们作出合理的解释:
(5)若电压表15V量程损坏,3V量程能正常使用,电源电压为6V且稳定不变,仍利用现有的器材完成实验,你认为如何操作

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【题目】通常情况下,下列物品中属于导体的是( )

A.陶瓷碗B.钢直尺

C.橡胶手套D.食用油

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【题目】小明家有一台电热淋浴器,额定电压为220V,正常加热功率有1000W/2000W/3000W三个档位,其水箱容积为0.05m3 . 若水箱注满水,利用“2000W”的档位连续正常加热40min,淋浴器上的温度计示数由22℃上升到42℃.[水的比热c=4.2×103J/(kg.℃)]
(1)利用“2000W”档位加热时,沐浴器的发热管的电阻R;
(2)沐浴器的加热效率η;(水吸收的热量与发热管产生的热量的比值的百分数)
(3)把满箱水仍由22℃上加热到42℃,利用电热淋浴器最快加热方式比最慢加热方式节省多少时间?(设沐浴器的加热效率恒定,电源电压保持220V不变)

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【题目】如图所示是一小球从高处落下,碰到地面后又被反弹回去的频闪照片.

(1)小球下落的速度越来越大,是因为 _______

(2)小球每与地面碰撞一次,机械能总量会减少一些,是因为在碰撞中有一部分_____转化为_____能.

(3)在整个不断反弹的过程中,小明说:“小球的机械能变小了,说明能量可能消失”.这种说法______.因为小球在碰撞中有能量的转化,而能的总量会____

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【题目】如图所示,在光滑的水平台面上,一轻弹簧左端固定,右端连接一金属小球,O点是弹簧保持原长时小球的位置.开始时通过小球压缩弹簧到A位置(已知AO=OB),释放小球,研究小球在水平方向上的受力和运动情况,则( )

A. 小球从A运动到O的过程中所受弹力方向向右、速度不断增大

B. 小球从O运动到B的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小

C. 小球运动到B点时将停止运动并保持静止

D. 小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变

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【题目】教室里,同学们正在调换座位,下列所描述的情境中,人对物体一定做功的是(

A.甲抱着一叠课本原地不动

B.乙推着一张空课桌在教室地面上前进

C.丙提着一只书包从教室前排走到后排

D.丁在推一张堆满课本的课桌,却没能把它推动

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【题目】如图所示,一冰块放入烧杯中,对杯底的压强为p1;当一部分冰熔化成水时,冰块对杯底仍有压力,此时水对杯底的压强为p2;冰块继续熔化,当冰块漂浮在水面上时,水对杯底的压强为p3 . 则p1p3 , p2p3

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【题目】在探究“凸透镜成像规律”的实验中.将焦距为10cm的凸透镜固定在50cm刻度线处,在如图所示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像.
(1)光屏到凸透镜的距离是cm.
(2)此时在光屏上能得到清晰的倒立、实像.
(3)若将蜡烛由如图位置向右移动至15cm处,保持蜡烛和光屏的位置不变时,为使光屏上能再次成清晰的像,可进行的操作:
(4)小宇同学利用该装置探究平面镜成像的特点,他把凸透镜换成平面镜,发现始终无法在光屏上找到像,因为此时成的是像.

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