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【题目】在如图的实验中,在瓶内放入少量的水,给瓶内打气。我们将会看到的现象是 。向瓶内打气,是在对瓶内气体 ,使瓶内气体变大,温度 ,大量水汽化为水蒸气,气压变大,将瓶塞顶出;这时,瓶内 做功,本身内能 ,温度降低, 形成白气。

【答案】橡胶塞从管口冲出,同时有白气产生 做功 内能 升高 气体 瓶塞 减少 液化

【解析】试题分析: (1)在如图的实验中, 用打气筒往瓶里打气,是在对瓶内气体做功;使瓶内气体压强增大;温度升高;当瓶塞被崩起时,瓶内的空气对瓶塞做功,空气的内能转会化为塞子的机械能,空气的内能减小,温度降低;我们会看到现象是瓶口出现白气;空气中的水蒸气遇冷发生液化现象,凝结成小水滴,这就是在瓶口看到的白气

故答案为:橡胶塞从管口冲出,同时有白气产生 做功 内能 升高 气体 瓶塞 减少 液化

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如下关于由两组凸透镜组成的望远镜的说法中正确的是( )

A. 目镜、物镜直径相同

B. 目镜、物镜焦距相同

C. 物镜直径比目镜直径大,目的是为了会聚更多的光

D. 通过目镜看到天体的像比实际的天体大

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是一支家庭常用的体温计.下列关于体温计的说法不正确的是(

A.在读数时,体温计的感温泡可以离开被测物体
B.它是根据水银热胀冷缩原理制成的
C.图中体温计的示数是38.0℃
D.该体温计的分度值为0.1℃

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验实验数据记录如下表

物质

质量/g

初始温度/℃

加热时间/min

最后温度/℃

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

1在此实验探究中,小明同学用到的物理研究方法是______

2在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量______选填“大于”或“小于”或“等于”食用油吸收的热量

3实验表明,______选填“水”或“食用油”吸热的能力更强

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某家庭需要将50kg、20℃的水加热到60℃作为生活用热水,他们利用煤气灶烧水,需燃烧08kg煤气。已知煤气的热值q=42×107J/kg,水的比热容为42×103J/kg·℃。求:

150kg、20℃的水加热到60℃需吸收的热量;

2完全燃烧08kg煤气放出的热量;

3该煤气灶烧水的效率。

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【题目】学过物理后,同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动,以下是他们交流时的一些估测数据,你认为数据明显符合实际的是

A. 一般洗澡水的温度约为75℃

B. 橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为4s

C. 一百元人民币的长度约15cm

D. 成年人正常步行5min通过的路程约为36m

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】今年“母亲节”恰逢星期天,小莉给妈妈煮了两个鸡蛋.通常两个鸡蛋的总质量约为

A. 10g B. 20g C. 100g D. 200g

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【题目】在探究“比较不同物质吸热能力的情况”的实验中,实验装置如图所示。

1实验中应量取质量 的甲乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热,加热4min,甲吸收的热量 选填“大于”、“小于”或“等于”乙吸收的热量

2当它们吸收相同的热量时,通过比较 来判断吸热能力的强弱。

3通过实验,记录数据如表格所示,从开始加热到42℃,甲乙两种液体吸收热量的关系Q Q

4分析实验数据可知: 物质的吸热能力强。

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【题目】甲、乙、丙三位同学在做用电流表测电流的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图A、图B、图C所示的三种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上。

甲同学的问题:_______________________

乙同学的问题:_______________________

丙同学的问题:_______________________

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