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    【题目】下列例子中，能防止电热危害的是

    A. 供取暖用的电褥子

    B. 高空飞行员所穿衣服的电热保温装置

    C. 收音机、电视机的外壳上开有许多小孔

    D. 孵化家禽的电热孵化器

    【答案】C

    【解析】

    A、我们利用电褥子来取暖，是对电热的利用，不符合题意；

    B、高空飞行员所穿衣服里的电热保温装置，是对电热的利用，不符合题意；

    C、收音机、电视机的机壳上有许多小孔是为了散热，能防止电热危害，符合题意；

    D、孵化家禽的电热孵卵机是，是对电热的利用，不符合题意．

    故选C．

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    【题目】燕子在高空飞行时，动能25J，重力势能15J，它的机械能为J，它从高空匀速飞落下来衔泥时机械能（选填“增大，减小或不变”）．

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    【题目】某同学做电学实验时，电路如图所示，已知他所用电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～3V，电源电压为6V（保持不变），滑动变阻器的最大阻值为50Ω，定值电阻R0为10Ω，开关S闭合后，在移动滑动变阻器的过程中，下列情况可能出现的是（ ）
    A.电阻R0的最大功率为1.8W
    B.滑动变阻器的最小功率为0W
    C.电流表的最大示数为0.6A
    D.电压表的最小示数为1V

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    【题目】博物馆工作人员在整理古书籍时，为防止书籍破损，通常先给古书充电，使的书页带上相同电荷而自动分开。如果某次充电时，书页都带上了正电荷，则它们是______（选填：“得到”或者“失去”）_______（选填：“正”或“负”）电荷。

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    【题目】在自然灾害中输电线路容易出现故障，科技小组的同学通过实验探究来体验判断故障类型和位置的方法．他们用AB、CD两根长为L的长直电阻丝模拟输电线，在电阻丝的左右两侧可以安装检测电路，电阻丝单位长度的阻值为r．如图甲所示，在左侧安装检测电路，其中R0为保护电阻，右侧用导线连接．线路无故障时，电压表V1示 数为U，电流表示数为I．

    （1）若甲图检测电路中电流表示数为0，电压表V1示数为U，表明输电线故障为 ．
    （2）若检测电路中电流表示数大于I，电压表V1示数为U，表明输电线可能出现短路或形成间隙电阻．如图乙所示，小组在AB、CD之间某处连接一根导线模拟输电线短路，在右侧连接电压表V2 ． 若输电线短路，则电压表V2示数为 ．
    （3）在乙图中，若输电线的故障是短路，电流表的示数为I1 ， 电压表V1的示数为U，则故障处与A端的距离为（用r、I1、U、R0表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】将规格都是“220 V 180 W”的一台电冰箱、一台电风扇和一床电热毯，分别接入同一家庭电路中，若通电时间相同，则产生热量最多的是

    A. 电冰箱 B. 电风扇

    C. 电热毯 D. 一样多

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在总结所做的物理探究实验时发现了如下规律：
    （1）当要研究的物理量不易直接测量时，可以用转换法把它们间接表示出来．如：图甲的实验是通过观察 ， 间接知道小球A动能的大小；图乙的实验是通过观察（加热时间/温度计升高的示数），间接比较两种燃料燃烧放出热量的多少．
    （2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法．如：图甲的实验中，使用同一个小球是为了探究动能大小与的关系；图乙中不仅要选择两套完全相同的装置，还要控制两种油的相等．
    （3）小明和小辉对于图乙中“两杯水的初温是否要相同”的看法不同．①小辉认为实验中两杯水的初温可以不同；②小明认为既然探究过程中他们采用了控制变量法，那么就应该只有燃料的不同，其他因素都必须控制相同．如果两杯水的初温不同，那么水的蒸发快慢以及水与周围环境的温差都不相同，于是两杯水的散热就不相同．你认为（小明/小辉）的想法更合理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下面所示实验中不是解释压强与流速关系的是（ ）
    A. 用吸管吸饮料
    B. 口吹硬币跳栏杆
    C.向两张纸中间吹气
    D.用B管向A管管口上方用力吹气

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    【题目】在水中放入质量为3kg的木块，木块静止时有3/5体积浸入水中（g=10N/kg）。求：
    （1）木块静止时所受的浮力。
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