【题目】经过的路线是_______的运动叫做直线运动；经过的路线是______的运动叫做曲线运动。
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【题目】“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”其中，以船为参照物的一句是（ ）
A. ．满眼风光多闪烁 B. 看山恰似走来迎
C. 仔细看山山不动 D. 是船行
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【题目】小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
（1）连接电路时，开关应______________；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该滑到________________（选填“最左端”或“最右端”） 。
（2）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)______。
（3）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。
①由图像可以得出结论：电压一定时，___________________________________。
②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，断开开关，取下5Ω的电阻，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，接下来他应该进行的操作是：向______移动滑片（选填“左”或“右”），使电压表示数为_______ V时，读出电流表的示数。
（4）小明连接完电路后闭合开关，发现电压表的示数接近电源电压，反复移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数基本不变。发生故障的原因可能是滑动变阻器______________，或者小灯泡______________。
（5）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于_______Ω的滑动变阻器。
（6）小红试图将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为他的实验方案可行吗？__________（选填“可行”或“不可行”），你的理由是_______________________________________________ 。
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【题目】为使教室内的学生免受环境噪声的干扰，下列哪种方法是最合理的？（ ）
A．老师讲话声音大一些
B． 每个学生都戴一个防噪声的耳罩
C．教室内安装噪声监测装置
D． 在教室周围植树
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【题目】留心体育比赛中的情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力。请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的（ ）
A. 滑冰运动员的冰鞋下面装有冰刀是为了减小运动员对冰面的压力
B. 赛艇时，运动员向后划水，赛艇就快速前进，说明力的作用是相互的。
C. 跳水运动员在空中下落过程中，动能转化为重力势能
D. 举重运动员举着杠铃在空中不动，运动员对杠铃的支持力大于杠铃的重力
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【题目】再生制动器是指刹车的同时还可以使发电机发电．先让汽车正常行驶，然后关闭发动机，分别测出开启和关闭再生制动器两种情况下，汽车通过的路程S与对应的速度大小v，计算出动能Ek，作出Ek-S的图像，如图所示．从图中可以看出，开启再生制动器进行测试的图线是①、②中的__________，该次测试中储能效率为________。
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