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如图是新颖同学探究摩擦力大小与哪些因素有关的实验,实验中以0.2m/s的速度匀速拉动重5N的木块,测力计的示数是3N,则木块所受摩擦力为________N.实验中以0.4m/s的速度匀速拉动木块,测力计的示数应是________N.

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分析:(1)物体做匀速直线运动时处平衡状态,受到的力是平衡力,二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上,可根据一个力的大小、方向,确定另一个力的大小和方向;
(2)滑动摩擦力的大小只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,与物体运动速度的大小无关.
解答:
(1)由题意可知木块在水平桌面上做匀速直线运动,该木块在水平方向受到弹簧测力计的拉力和木块受到的摩擦力这一对平衡力的作用,二者大小相等,所以,木块受到的摩擦力f=F=3N;
(2)木块以0.4m/s的速度匀速拉动时,仍然是受到这一对平衡力的作用,所以木块受到的摩擦力仍为3N.
故答案为:3;3.
点评:(1)物体处于静止或匀速直线运动状态时,受到平衡力的作用;
(2)相互平衡的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是新颖同学探究摩擦力大小与哪些因素有关的实验,实验中以0.2m/s的速度匀速拉动重5N的木块,测力计的示数是3N,则木块所受摩擦力为
3
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N.实验中以0.4m/s的速度匀速拉动木块,测力计的示数应是
3
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N.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是小宇“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程,铁块和木块的大小、形状完全相同,木块表面比铁块表面粗糙.实验时,小宇用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动.
(1)乙图中铁块受到的摩擦力是
2
2
N.
(2)比较甲、乙两图,可得到的结论是
在接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大
在接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大

(3)乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使
压力
压力
相同,比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与
接触面的粗糙程度
接触面的粗糙程度
有关.
(4)若小宇还想探究摩擦力大小是否与速度有关,他接下来应改变拉动铁块(木块)的
速度
速度
进行实验.
(5)小宇在实验中采用的研究方法是:
控制变量法
控制变量法

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是小宇“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程,铁块和木块的大小、形状完全相同,木块表面比铁块表面粗糙.实验时,小宇用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动.

(1)比较甲、乙两图,可得到的结论是
接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大
接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大

(2)比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与
接触面的粗糙程度
接触面的粗糙程度
有关.
(3)实验时,小宇先在竖直正立时对弹簧测力计调零,然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动,则测出的摩擦力
小于
小于
(填“大于”、“等于”或“小于”)实际摩擦力.

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科目:初中物理 来源:2011年天津市蓟县三岔口中学中考物理模拟试卷(解析版) 题型:填空题

如图是新颖同学探究摩擦力大小与哪些因素有关的实验,实验中以0.2m/s的速度匀速拉动重5N的木块,测力计的示数是3N,则木块所受摩擦力为    N.实验中以0.4m/s的速度匀速拉动木块,测力计的示数应是    N.

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