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用如图所示的两种方法把相同的重物提高相同的高度,甲、乙两图的动滑轮重力相同,且小于物体的重,不计绳重及机械摩擦,图甲中人的拉力F1________ 图乙中人的拉力F2;甲图装置的机械效率η1________乙图装置的机械效率η2(选填“大于”、“等于”或“小于”).

大于    大于
分析:若不计绳重和摩擦,定滑轮不省力,拉力的大小等于物体的重力;动滑轮上有两段绳子,拉力等于物体和动滑轮总重的一半;
运用滑轮来提起重物时,所做的有用功就是克服物体自身重力所做的功;不计绳重和摩擦,克服动滑轮的重做的功就是额外功;所以使用定滑轮的机械效率就是100%,使用动滑轮机械效率小于100%.
解答:由题知,不计绳重和摩擦,使用定滑轮,F1=G;
使用动滑轮,F2=
∵滑轮重要小于物体的重,
∴F2<G;
∴F1>F2
将两个重量相同的物体匀速提升相同高度,说明有用功是相等的,使用动滑轮时要克服动滑轮的重做额外功,
∴η1>η2
故答案为:大于;大于.
点评:本题关键:一是不计绳重和摩擦,拉力F=(G+G)的使用;二是对机械效率定义的理解.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网某人用如图所示的两种方法分别将同一物体匀速提升相同的高度,不计摩擦和绳重,他所做的有用功W
 
W,两种装置的机械效率η
 
η.(选填“>”“=”或“<”)

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16、某同学分别用如图所示的两种方法挑着同一个物体行走,图甲中手施加的动力
小于
(选填“大于”、“等于”或“小于”,下同)图乙中手施加的动力,图甲中的人肩膀受到的压力
小于
图乙中的人肩膀受到的压力.

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(2012?同安区二模)用如图所示的两种方法把相同的重物提高相同的高度,甲、乙两图的动滑轮重力相同,且小于物体的重,不计绳重及机械摩擦,图甲中人的拉力F1
大于
大于
 图乙中人的拉力F2;甲图装置的机械效率η1
大于
大于
乙图装置的机械效率η2(选填“大于”、“等于”或“小于”).

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用如图所示的两种方法把相同的重物提高相同的高度,图1、2两图的动滑轮重力相同,不计绳重及机械摩擦,图1中人的拉力F1,图2中人的拉力F2,则F1
F2 (填
“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网某人分别用如图所示的两种方法挑着同一物体行走,图a中肩受到的压力为Fa,手施加的动力为Fa′,图b中肩受到的压力为Fb,手施加的动力为Fb′,下列分析正确的(  )

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