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【题目】下列说法正确的是

A. 原子核由质子和电子组成 B. 原子、原子核、电子是按物体尺度由小到大的顺序排列的

C. 核能是再生能源 D. 目前,核电站利用核裂变产生的能量发电

【答案】D

【解析】

A原子核由质子和中子组成的,不符合题意

B原子、原子核、电子是按物体尺度由大到小的顺序排列的,不符合题意

C核能是不可再生能源,不符合题意

D目前,核电站利用核裂变产生的能量发电,符合题意

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比.为了验证猜想,小明决定独自进行实验.
(1)要完成实验,除了需要如图1所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是 . 进行实验后小明记录数据如下表,表中数据明显错误的是第次实验.

实验次数

1

2

3

4

5

6

7

拉力(钩码总重)F/N

O

1

2

3

4

5

6

弹簧伸长量△L/cm

O

0.40

0.80

1.70

1.60

2.00

2.40


(2)去除错误的一组数据,在图2中画出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线.
(3)由图象可验证小明的猜想是的(填“正确”或“错误”).
(4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码.他独自实验的过程是:用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小,力的数值由弹簧测力计读出.你认为独自完成实验用弹簧测力计好,还是用钩码更好一些?答:;理由是:

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】关于欧姆定律 , 下列叙述中错误的是  ( )

A. 在相同电压下 , 导体的电流和电阻成反比

B. 对同一个导体 , 导体中的电流和电压成正比

C. 因为电阻是导体本身的性质 , 所以电流只与导体两端的电压成正比

D. 导体中的电流与导体两端的电压有关 , 也与导体的电阻有关

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】声音能传递能量,下描述中利用这一原理工作的是(  )

A. 利用声波来清洗钟表 B. 利用声呐探测鱼群

C. 美丽的歌声可以缓解疲劳 D. 利用B超检查身体

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是某同学探究牛顿第一定律的实验方案,试根据探究方案回答下列问题:
(1)实验时,为了使小车在水平面上开始运动时,具有相同的速度,采取的措施是:
(2)小车在水平轨道上滑行时,受到的力分别
(3)从这个实验中得出的结论是

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中,连接了如图所示的实验装置。

(1)实验中,通过观察______________________来判断电路中是否有感应电流。

(2)闭合开关后,要使电路中形成感应电流,导体ab______运动(选填“上下”或“左右”),这是一种___________现象,利用这一原理可制成___________

(3)要使电流表指针偏转方向发生改变,可以采取的方法有____________(答出一种方法即可)。

(4)实验中,小明发现每次电流表指针摆动的角度不同,提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题。

a:小明猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关,因为他认为速度越大,动能越大,转化成电能就越多。

b:为了验证自己的猜想,他利用上图装置进行实验,足够大的磁体放在水平面上,驱动装置使导体ab沿直线水平向右运动(导体运动区域的磁场强弱相同)。

下表是实验测得的数据,分析数据可得出结论:____________________________________

(5)如果将小量程电流表换成_________,可以观察磁场对通电导体的作用。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】关于光的传播,下列几种说法中正确的是( )

A. 光在任何条件下都沿直线传播

B. 光和声一样不能在真空中传播

C. 光在同一种介质中一定沿直线传播

D. 光在同一种均匀介质中沿直线传播

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】扬声器在播放音乐时(

A. 通过线圈的电流方向不变 B. 线圈是静止不动的

C. 通过线圈的电流按一定规律变化 D. 以上说法都不正确

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如果我们将一个小型发电机安装在自行车的转轴上,则我们可以在骑车的过程中得到电能,你认为这样做有什么好处和不利的地方,想一想有没有交通工具上这样做了.

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同步练习册答案