【题目】国家标准打印纸为每包500张，小丽同学家里新买一包打印纸，她想练习刻度尺的使用，测出了打印纸的长和宽分别为29cm和21cm，总厚度为5cm（外包装厚度忽略不计）。在测量过程中，他发现外包装上标着70g/m2。开始她以为这就是纸的密度，但后来经询问才知道，这是每张打印纸每平方米的质量是70g的意思。利用以上信息你帮小丽算出打印纸的密度为_____g/cm3。
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【题目】在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车，如图所示：
(1)让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是_____。
(2)小车在_____表面速度减小得最慢（选填“毛巾”、“棉布”或“木板”）；若木板绝对光滑，小车将做_____运动。
(3)本实验中小车在水平面上三次运动过程中小车最终都将停止下来，将机械能转化为_____能。
(4)完成上面的探究后，小宁想探究“物体动能的大小是否与物体的运动速度有关”。他让小车从斜面不同高度静止下滑，通过比较小车在三种情况下运动距离的远近便可以比较出动能的大小，小宁的做法是_____（正确或不正确），说明理由：_____。
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【题目】如图甲所示，一单缸四冲程汽油机，飞轮转速为3000r/min，图甲是该汽油机的________冲程，1s内完成该冲程________次。图乙中（忽略绳重及绳与轮的摩擦）动滑轮重1N，物体B重5N，水平桌面上的物体A怡能向右匀速运动；当用5N的拉力水平向左拉物体A时，原来静止的物体A将会________。（填“向左运动”、“向右运动”或“保持静止”）
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【题目】在“测定小灯泡功率”的实验中小明所在小组使用的电源电压为
，小灯泡的额定电压为
，灯丝电阻约为
。
(1)小明在连接实验电路时还有导线未接上，如图甲，请用笔画线代替导线把图甲中的电路连接好（导线不得交叉）；
（______）
(2)在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该移到_____（选填“A”或“B”）端；
(3)实验时，要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器的滑片P使电压表的示数为_____V，此时电流表的示数如图乙，那么小灯泡的额定功率是_____W。
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【题目】如图所示，用弹簧测力计向上拉物块A，当弹簧测力计对物块A的拉力为
时，物块A对弹簧测力计的拉力为
，物块A对水平地面的压力为
，水平地面对物块A的支持力为
．已知物块A受到的重力为G，则下列分析中正确的是
A.拉力
与是一对平衡力
B.压力
与重力
的大小相等
C.压力与支持力是一对相互作用力
D.拉力和支持力合力的大小与重力的大小相等
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【题目】如图甲所示的地面清洁机器人，质量为3kg，要求对水平地面压强不超过3000Pa，机器人在水平地面运动时，所受推力与速度关系如图乙所示．（g取10N/kg）．求：
（1）该机器人与水平地面的接触面积至少多少m2？
（2）该机器人所提供的水平推力为300N时，匀速直线运动2s能通过多远路程？此时水平推力做了多少功？
（3）该机器人在水平地面上以0.5m/s速度匀速直线运动时，水平推力的功率是多大？
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【题目】关于如图所示的课堂小实验，下列说法中正确的是（ ）
A.甲图是自制的盐水电池，当用电压表测其电压时，锌片是该电池的正极
B.乙图中，同时在冷水和热水中滴一滴红墨水，红墨水在热水中与水混合均匀的时间比在冷水中短，这个现象说明温度越高，分子运动越剧烈
C.丙图中，用绸子摩擦玻璃棒，玻璃棒上的一些电子会转移到绸子上
D.丁图电路中，A，B两个接线柱间是一段保险丝，C，D两个接线柱间是一段铜丝，向右移动滑动变阻器的滑片，过一会儿发现铜丝先熔断
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【题目】如图是一款能发电的魔方充电器，转动魔方时，他根据_____（选填“电流的磁效应”“电磁感应”或“通电导体在磁场中受力”）的原理发电，这个过程_____能转化为电能，产生的电能储存于魔方内。魔方还能通过USB端口给移动设备充电，给移动设备充电时，魔方相当于电路中的_____（选填“电源”或“用电器”）
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【题目】电学量往往能够反映力学、热学等物理量的变化，如图所示是王斌同学设计的测量装置，他能通过电表读效算出球体的直径，图中M、N是两块平行夹板，N固板定，M板可以带动划片P上下移动，并使Pb的长度始终与被测量直径相同，电阻线ab总长度为15cm，其每厘米的电阻为4Ω，除上述器材之外，他还准备了以下器材：
A.电源（提供4V稳定电压） B.电流表A1（量程0~0.6A）一个
C.电流表A2（量程0~3A）一个 D.电压表V1（量程0~3V）一个
E.电压表V2（量程0~15）一个 F.定值电阻R0（10Ω，20Ω，30Ω各一个）
G.开关S一个，导线若干（足够长）
(1)王就同组的其他同学认真研究该原理图之后认为：首先，该图中有个电表是没有作用的，应该去掉：其次，改进电路应该使电表的刻度均匀，为帮他解决这个问题，同学们用理想电压表或电流表设计了如下四个改进的电路，其中可行的是（________）；
(2)王斌老师看过设计图后肯定了同学们的设计，还提出进一步的要求：应该尽量增大该装置能测量的直径范围，如果希望电表上的每条刻度线都能表示出移动的距离值，要达到此目的，电表应该选_____（选填B、C、D、E），定值电阻应该选择_____Ω；
(3)在听取了同学和老师的建议之后，王斌改进并完善了设计方案之后再次做该实验，当被测球体的直径是7.5cm时，则电路中的电表的读数是_____。（请注意带单位，没有单位不给分）
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