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如图所示,两个相同的容器中分别装有相同质量的水和煤油,两个电阻丝R1<R2,则闭合开关后,在相同时间内,R1、R2上产生的热量Ql Q2(选填“大于”、“小于”或“等于”);温度上升较快的是 (选填“水”或“煤油”).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2016年湖北省孝感市安陆市九年级中考5月调研物理试卷(解析版) 题型:选择题

中央二台“真假实验室”探究,刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头,舌头会被“冻”在冰棍上,这时舌头的水发生了某种物态变化,与其对应的图象是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 来源:2016年河南省周口市商水县九年级中考二模物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图是某同学家中的部分电路,开始时各部分工作正常,将电饭煲的插头插入电源的三孔插座后,正在烧水的电热壶突然不能工作,但电灯仍正常发光拔出电饭煲的插头,电热壶仍不能工作,把测电笔分别插入插座的左、右孔,氖管均能发光.则可以判断出电路的故障是( )

A.电热壶所在电路的B、D两点间断路

B.插座的接地线断路

C.电路的C、D两点间导线断路

D.电路的A、B两点间导线断路

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科目:初中物理 来源:2016年河南省郑州市九年级中考调研物理试卷(解析版) 题型:作图题

如图所示,小亮发现教室中一个开关可以同时控制两盏额定电压为220V的灯,并且这两盏灯能正常发光.请你在图中画出电路的正确连接情况.

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科目:初中物理 来源:2016年河南省郑州市九年级中考调研物理试卷(解析版) 题型:选择题

关于物体的内能,下列说法正确的是( )

A.晶体熔化时,吸热、温度不变,内能不变

B.物体内能增加,一定要从外界吸收热量

C.温度为0℃的物体没有内能

D.在相同物态下,同一物体温度降低,它的内能会减少

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科目:初中物理 来源:2016年贵州省黔南州都匀市九年级中考三模物理试卷(解析版) 题型:综合题

寒冷的冬天,小明给住在农村的奶奶买了一个如图所示的“暖手宝”,铭牌如表所示,请回答下列问题:

(1)该“暖手宝”正常工作时通过的电流和电阻各是多少?

(2)该“暖手宝”正常工作5分钟产生的热量是多少?

(3)小明奶奶家离变电站较远(变电站输出的电压为220V),输电导线的总电阻为11?,当小明在奶奶家断开其它用电器只使用该“暖手宝”时,“暖手宝”消耗的实际功率是多少?(小数后面保留一位小数,不考虑温度对电阻的影响)

产品名称
 

暖手宝
 

产品货号
 

OB32
 

额定功率
 

440W
 

额定电压
 

220V
 

通电储热
 

5﹣8分钟
 

电源线长
 

约80cm
 

暖手宝直径
 

约200mm
 

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科目:初中物理 来源:2016年贵州省黔南州都匀市九年级中考三模物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示的图象分别是额定电压为220V的两个白炽灯泡L1、L2的U﹣I图象.由这两条曲线可知,当灯泡两端电压增大时,灯丝的电阻也随着增大,而电阻是导体本身的一种性质,与电压、电流无关,对此你如何解释?是由于 .在确保电路安全的前提下,将灯泡L1、L2串联在电路中,则电源电压最大为 V.

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科目:初中物理 来源:2016年广西玉林市陆川县、博白两县九年级6月中考模拟物理试卷(解析版) 题型:实验题

如图甲是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图,使用的实验器材有:电压为6V的电源.电流表、电压表各一个、开关一个.5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个,规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器一个,导线若干.

(l)探究电流与电压的关系时,所测得的几组电流、电压值如表1所示.在第2次实验中,电流表表的示数如图乙所示,则通过电阻的电流为 .根据表1数据可得到结论:

实验次数

1

2

3

电压U/V

1.0

1.5

2.0

电流I/A

0.2

0.4

(2)探究电流与电阻的关系时,所测得的几组电流、电阻值如表2所示

实验次数

1

2

3

电阻R/Ω

5

10

15

电流I/A

0.6

0.3

0.24

①由于操作不当,导致一组数据存在错误,请判断第 次实验的数据存在错误.产生错误的原因是 ,正确的数据应该是 A.

②纠正错误以后,该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验,发现实验无法进行下去,为完成第4次实验,同学们提出了下列解决方案,其中正确的是

A.将电压表的量程换为0~15V

B.更换最大阻值大于或等于30Ω的滑动变阻器

C.换成电压为12V的电源

D.可将定值电阻两端的电压调为1.5V.

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科目:初中物理 来源:2016年广西贵港市港南区九年级中考二模物理试卷(解析版) 题型:填空题

小亮放学一进家门,就闻到妈妈炒菜的香味,这是扩散现象,它说明分子 .通过热传递和 ,可以改变物体的内能.

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