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    【题目】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验中，同学们提出了以下几种猜想：①与物体间压力的大小有关；②与物体运动速度的大小有关；③与物体间接触面积的大小有关；④与物体间接触面积的粗糙程度有关．

    为了探究各种猜想是否正确，同学们进行了如图所示实验：三次实验中，都是同一木块均沿水平长木板（甲光滑，乙和丙粗糙程度相同）作匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数等于滑动摩擦力的大小．

    （1）通过甲、乙所示的实验，可以探究猜想________（选填序号）是否正确，通过实验结果得出结论；在保持________一定时，________越大，滑动摩擦力越大；

    （2）要探究猜想①是否正确，他们应该比较________两图所示的实验．

    （3）上述实验探究方法叫________．

    【答案】④ 压力大小 接触面粗糙程度 乙、丙 控制变量法

    【解析】

    (1)甲乙图中，压力相同，接触面粗糙程度不同，故可探究摩擦力大小与④物体间接触面积的粗糙程度有关；乙图中木板粗糙，测力计示数大于甲图中的示数，即摩擦力大，故得出的结论是：在保持压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；(2)研究摩擦力大小与物体间压力的大小有关，要控制接触面粗糙程度相同，只改变压力大小，故们应该比较乙、丙两个图所示的实验；(3)上述探究物理问题的主要方法叫控制变量法。

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    【题目】下表是小明“观察水的沸腾”的实验记录（环境大气压为标准气压值）：

    （1）如图，观察沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，图________ 是水在沸腾前的情况。

    （2）根据探究数据记录，可以推测表中第________ 分钟时记录的实验数据可能是错误的，第8分钟应该为________ ℃．此时水的沸点为________ ℃；当水沸腾时对水继续加热，则水的温度将________ （升高/不变/降低）。

    （3）修正好数据后，在下图中用笔画出温度随加热时间变化的图线。________

    （4）李明发现，本小组的水从开始加热到沸腾的这段时间比其他组要长，其原因可能是：________ 。（说出一条即可）

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    【题目】小红同学在实验室测量额定电压为2.5V、电阻约为5Ω的小灯泡的额定功率，实验电路图如甲图所示。

    （1）小红同学按甲的电路图连接好了部分实物图（乙图），请同学们用笔画线代替导线，将实物图连接完整_______，在开关闭合之前，应将滑片P置于滑动变阻器的最_______端（填“左”或“右”）。

    （2）在小红同学连接好的实物图（乙图）中，有两处不妥当之处，请同学们指出：__________________；_________________。

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    【题目】一次体育课上，甲、乙两同学进行爬竿比赛，及从某一位置匀速爬到竿顶用时8s，乙从同一位置爬到竿顶用时10s．若甲、乙两人体重相等，则他们爬竿功率之比为（　　）

    A. 5：4 B. 4：5 C. 25：16 D. 16：25

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小勇同学将3壶相同的油从一楼搬到三楼．小勇第一趟将一壶油从一楼提到三楼，用时20 s；第二趟将两壶油从一楼提到三楼，用时30 s．已知每壶油的质量为5 kg，小勇的质量为45 kg，每层楼的楼高是3m(g取10 N/kg)

    (1)第一趟小勇做了多少有用功？小勇做功的总功率是多少？

    (2)比较小勇两趟做功效率的高低，并说明理由．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】星期天，小明约小刚逛公园．在游玩时看见了一些现象，他俩从物理角度议论起了下列问题．

    （1）阳光下，小明看见自己在地面上留下了影子，可以用光的________ 来解释．看见公园中红色的花朵，是因为花朵________ （填“反射”或“吸收”）红色光的缘故．

    （2）来到湖边，小刚看见湖水中的鱼在蓝天白云中游弋．看见的鱼是光的________ 形成的，看见的蓝天白云是光的________ 形成的．

    （3）回家的路上观察到交通灯的三种颜色与色光的三原色________ （填“完全”或“不完全”）相同．汽车的后视镜是________ 镜，可以________ 视野．在城市中，禁止汽车鸣笛是为了减少________ 污染．

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