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    如图甲所示是探究小灯泡电阻时连接的实验电路图，选用的小灯泡的额定电压为2.5V．
    （1）某同学连接的电路如图所示，请指出其中的两处错误或不妥：
    ①
    电流表正负接线柱接反
    电流表正负接线柱接反
    ；
    ②
    滑动变阻器的接线柱接错
    滑动变阻器的接线柱接错
    ．
    （2）将上述错误或不妥改正后，闭合开关，如果发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是
    滑动变阻器的滑片没有位于最大阻值处
    滑动变阻器的滑片没有位于最大阻值处
    ．
    （3）某同学在实验过程中，在电流表、电压表均有示数的情况下，将小灯泡从灯座中取走，则此时电压表
    有
    有
    示数（选填“有”或“没有”）．
    （4）该同学将测得的数据及计算结果填在下面的表格中：
           实验次数
    物理量    		 1 2 3 4
    电压U/V 2.5 2.0 1.5 1.0
    电流I/A 0.30 0.26 0.22 0.20
    电阻R/Ω 7.7 6.8 5.0
    小灯泡正常发光时的电阻为
    8.3
    8.3
    Ω（保留一位小数）．
    （5）分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明
    导线电阻与温度有关（或温度越高，电阻越大）
    导线电阻与温度有关（或温度越高，电阻越大）
    ．这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝
    容易
    容易
    烧断（选填“容易”或“不容易”）．
    （6）小明还想测出一段电炉丝的电阻值，可是在连接电路时发现电流表已被烧坏；请你利用现有器材（电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个，导线若干），帮助小明设计一个不移动电压表就能测出这段电炉丝阻值的电路．把你设计的实验电路图画在虚线框内（电炉丝的符号为“”）．
    分析：（1）在实物图中找连接错误之处，一般从电流表、电压表、滑动变阻器的使用方法上考虑：电压表量程选择要看灯泡的额定电压，电流表的量程要通过I=UR计算得出，还要注意电压表和电流表的正负接线柱和连入电路的方法．滑动变阻器要从接线柱的选择和滑片位置考虑．
    （2）灯泡亮的耀眼→电流太大→电路总电阻太小→滑动变阻器的滑片没在最大阻值处．
    （3）灯泡从灯座上取走，电路断路，电流表无示数，电压表串联在电路中，测量电源电压．
    （4）灯泡正常工作时的电压和额定电压相等，根据表格得出此时通过灯泡的电流，根据欧姆定律求出此时灯泡的电阻．
    （5）根据表格中的数据可知，灯丝的电阻在减小，根据电阻的决定因素可以确定灯丝电阻与温度关系；用电器中电流越大，用电器越容易烧毁，结合电阻与温度的关系，从而可以确定白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝是否容易烧毁．
    （6）可用电压表和待测电阻并联，让滑阻调到最小、最大两个位置，读出电压表读数U1、U2，U2就是待测电阻Rx的电压，
    U1-U2
    20Ω
    就是待测电阻的电流，然后用电压除以电流就可计算待测电阻的阻值．
    解答：解：（1）①电流从电流表的负接线柱流入，从正接线柱流出，指针会反偏．
    ②滑动变阻器都接下面两个接线柱，移动滑片不会改变灯泡的电压和电流．
    （2）灯泡亮的耀眼→电流太大→电路总电阻太小→滑动变阻器的滑片没再最大阻值处，滑动变阻器不能起到保护电路的作用．
    （3）灯泡取走，灯座处断路，电路断路，电流表没有示数，电压表串联在电路中，测电源电压，电压表有示数．
    （4）由表格可知，灯泡正常工作时的电流为0.3A，
    所以此时灯泡的电阻R=
    U
    I
    =
    2.5V
    0.3A
    ≈8.3Ω．
    （5）灯泡两端的电压越大，灯泡的功率越大，灯丝的温度越高；
    通过计算发现，灯丝的电阻也在随着温度的升高而增大；由此可以得出结论：导线电阻与温度有关（或温度越高，电阻越大）；
    当开关刚接通时，白炽灯的灯丝温度较低，电阻较小，灯丝中的电流较大，所以此时的白炽灯更容易烧毁．
    （6）如图所示：把滑动变阻器和待测电阻串联，让电压表和待测电阻并联；
    当滑阻调到最小或最大两个位置时，读出电压表读数U1、U2，则U1为电源的电压，U2就是待测电阻Rx的电压，电路中的电流
    U1-U2
    20Ω
    ；
    根据欧姆定律可得Rx=
    U2
    U1-U2
    ×20Ω．

    故答案为：（1）①电流表正负接线柱接反；②滑动变阻器的接线柱接错；（2）滑动变阻器的滑片没有位于最大阻值处；（3）有；（4）8.3；（5）导线电阻与温度有关（或温度越高，电阻越大）；容易；（6）电路图如上图所示．
    点评：本题考查了探究小灯泡电阻的探究实验，涉及到了电路故障的判断、欧姆定律的应用等，综合性较强，关键是实验时无电流表时，会利用串联电路的电流特点设计测电阻的实验电路图．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （9分）如图甲所示是探究小灯泡电阻时连接的实验电路图，选用的小灯泡的额定电压为2.5V。

    （1）某同学连接的电路如图所示，请指出其中的两处错误或不妥：

    ①_________________________________；

    ②_________________________________。

    （2）将上述错误或不妥改正后，闭合开关，如果发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是____________________________。

    （3）某同学在实验过程中，在电流表、电压表均有示数的情况下，将小灯泡从灯座中取走，则此时电压表     示数（选填“有”或“没有”）。

    （4）该同学将测得的数据及计算结果填在下面的表格中：

           实验次数

    物理量

    1

    2

    3

    4

    电压U/V

    2.5

    2.0

    1.5

    1.0

    电流I/A

    0.30

    0.26

    0.22

    0.20

    电阻R/Ω

     

    7.7

    6.8

    5.0

      小灯泡正常发光时的电阻为_____________Ω(保留一位小数)。

    (5)分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明_________________________。这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝____________烧断(选填“容易”或“不容易”)。

     (6)小明还想测出一段电炉丝的电阻值，可是在连接电路时发现电流表已被烧坏；请你利用现有器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个，导线若干)，帮助小明设计一个不移动电压表就能测出这段电炉丝阻值的电路。把你设计的实验电路图画在虚线框内(电炉丝的符号为“”)。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （9分）如图甲所示是探究小灯泡电阻时连接的实验电路图，选用的小灯泡的额定电压为2.5V。

    （1）某同学连接的电路如图所示，请指出其中的两处错误或不妥：
    ①_________________________________；
    ②_________________________________。
    （2）将上述错误或不妥改正后，闭合开关，如果发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是____________________________。
    （3）某同学在实验过程中，在电流表、电压表均有示数的情况下，将小灯泡从灯座中取走，则此时电压表    示数（选填“有”或“没有”）。
    （4）该同学将测得的数据及计算结果填在下面的表格中：
          实验次数
    物理量
    		1
    		2
    		3
    		4
    电压U/V
    		2.5
    		2.0
    		1.5
    		1.0
    电流I/A
    		0.30
    		0.26
    		0.22
    		0.20
    电阻R/Ω
    		 
    		7.7
    		6.8
    		5.0
     小灯泡正常发光时的电阻为_____________Ω(保留一位小数)。
    (5)分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明_________________________。这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝____________烧断(选填“容易”或“不容易”)。
    (6)小明还想测出一段电炉丝的电阻值，可是在连接电路时发现电流表已被烧坏；请你利用现有器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个，导线若干)，帮助小明设计一个不移动电压表就能测出这段电炉丝阻值的电路。把你设计的实验电路图画在虚线框内(电炉丝的符号为“”)。

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    科目：初中物理 来源：2013届江苏省盐城市景山中学中考模拟物理试卷（带解析） 题型：实验题

    如图甲所示是探究小灯泡电阻时连接的实验电路图，选用的小灯泡的额定电压为2.5V。

    （1）某同学连接的电路如图所示，请指出其中的两处错误或不妥：
    ①___________   __________；②____________   ________________。
    （2）将上述错误或不妥改正后，闭合开关，如果发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是____   _。
    （3）某同学在实验过程中，在电流表、电压表均有示数的情况下，将小灯泡从灯座中取走，则此时电压表  _     示数（选填“有”或“没有”）。
    （4）该同学将测得的数据及计算结果填在下面的表格中：

          实验次数
    物理量
    		1
    		2
    		3
    		4
    电压U/V
    		2.5
    		2.0
    		1.5
    		1.0
    电流I/A
    		0.30
    		0.26
    		0.22
    		0.20
    电阻R/Ω
    		 
    		7.7
    		6.8
    		5.0
     小灯泡正常发光时的电阻为___   ____Ω(保留一位小数)。
    (5)分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明____       __。这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝_   烧断(选填“容易”或“不容易”)。

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省无锡市九年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    如图甲所示是探究小灯泡电阻时连接的实验电路图，选用的小灯泡的额定电压为2.5V。

    （1）某同学连接的电路如图所示，请指出其中的两处错误或不妥：

    ①_________________________________；

    ②_________________________________。

    （2）将上述错误或不妥改正后，闭合开关，如果发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是____________________________。

    （3）某同学在实验过程中，在电流表、电压表均有示数的情况下，将小灯泡从灯座中取走，则此时电压表     示数（选填“有”或“没有”）。

    （4）该同学将测得的数据及计算结果填在下面的表格中：

           实验次数

    物理量

    1

    2

    3

    4

    电压U/V

    2.5

    2.0

    1.5

    1.0

    电流I/A

    0.30

    0.26

    0.22

    0.20

    电阻R/Ω

     

    7.7

    6.8

    5.0

      小灯泡正常发光时的电阻为_____________Ω(保留一位小数)。

    (5)分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明_________________________。这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝____________烧断(选填“容易”或“不容易”)。

     (6)小明还想测出一段电炉丝的电阻值，可是在连接电路时发现电流表已被烧坏；请你利用现有器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个，导线若干)，帮助小明设计一个不移动电压表就能测出这段电炉丝阻值的电路。把你

    设计的实验电路图画在虚线框内(电炉丝的符号为“”)。

     

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