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如图,在“观察水沸腾”实验中.
(1)有如下几个步骤.
①当水温升到90℃时,每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾5min为止.
②用酒精灯给盛水的烧杯加热.
③把水倒在烧杯里,把温度计穿过纸板插入水中.
④根据记录作出水的沸腾图象.
正确的实验步骤顺序为:
③②①④
③②①④

(2)某同学记录的数据如下表.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100
根据记录,在下图中画出水的沸腾图象,从图象中的出水的沸点为
100
100
℃.
(3)如图,a、b中,
b
b
图是水沸腾前,
a
a
是水沸腾时的现象.
分析:(1)掌握实验的顺序,首先调整装置,然后给水加热,当温度达到一定数值时,开始记录数据,然后对数据进行分析做出图象;
(2)根据表格中数据描点并用平滑的曲线连接起来;
根据水沸腾过程中温度保持不变的特点得出水的沸点;
(3)掌握沸腾前和沸腾时的现象:沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐变小;沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐变大.
解答:解:(1)实验中,首先将装置安装好,然后给水加热,当温度足够高时,每隔1min记录一次温度,最后根据数据作出沸腾图象,分析得出沸腾时的特点,所以顺序应为③②①④;
(2)根据表格中数据描点,并用平滑的曲线连接起来,如图所示:

由图象知,水在沸腾过程中温度保持100℃不变,所以沸点为100℃;
(3)a图,气泡在上升过程中体积逐渐变大,所以是沸腾时的现象;b中气泡在上升过程中体积逐渐减小,是沸腾前的现象.
故答案为:(1)③②①④;(2)100;(3)b;a.
点评:此题是“观察水沸腾”实验,考查了对实验过程的掌握、实验数据的分析及沸腾图象的画法,同时考查了沸腾前和沸腾时现象的区别,还涉及了有关沸腾沸点的概念.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?仪征市二模)如图,在“观察水沸腾”实验中:
(1)小明观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如图,则图中
是沸腾前的情况.(填“甲”或“乙”) 
(2)下表是实验中所记录的数据:
时间(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度(℃) 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98
①从记录数据看,在第
7
7
min时的数据是错误的,温度应改为
98℃
98℃

②由表中数据得出的结论是:
液体沸腾时吸收热量,温度保持不变
液体沸腾时吸收热量,温度保持不变

(3)同时,小华也做了该实验.他们根据各自的数据,在同一坐标纸上画出了如图所示的图线,其中实线表示小明的图线,虚线表示小华的图线,水平部分图线重合.若加热条件完全相同,整个过程中两人的操作都规范准确.根据图线分析:
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是:
两杯中水的质量不同
两杯中水的质量不同

(4)小华还发现移开酒精灯后,烧杯中的水没有立即停止沸腾的原因可能是
烧杯中的水仍然可以从铁圈或石棉网吸收热量
烧杯中的水仍然可以从铁圈或石棉网吸收热量

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图,在“观察水沸腾的实验”中.
①实验目的是:观察沸腾
现象
现象
和水沸腾时的
温度
温度

②实验中,记录的数据如下表:分析表中数据可知,第
7
7
分钟的数据记错了,水沸腾的温度是
98
98
℃.
时间(分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度(℃) 92 94 96 97 98 98 95 98 98
③水沸腾时的现象是:有大量的
气泡
气泡
产生,上升,到水面破开来.水沸腾时要继续
热,温度
不变
不变

④总结上述现象,可得出沸腾必备的两个条件是:
水达到沸点
水达到沸点
不断吸收热量
不断吸收热量

⑤下面是观察水沸腾的实验步骤:
A.用酒精灯给盛有水的烧杯加热,注意观察温度计的示数和气泡的变化情况.
B.把实验数据记录在表格里.
C.当水的温度上升到90℃左右时,每隔1分钟记录一次温度,水沸腾后继续加热5-6分钟,注意观察和记录温度计的示数,并观察气泡的变化情况.
D.把适量的温水到入烧杯中,并按右图将各仪器装好.
E.停止加热后,继续每隔1分钟记录一次水温,直到水温降到96℃左右为止.
请将以上各步骤按正确的操作顺序填写在横线上
DACEB
DACEB

⑥右图中温度计的示数分别为
-3℃
-3℃
6℃
6℃

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科目:初中物理 来源:2012届广东省九年级学业考试信息卷二物理试卷(带解析) 题型:实验题

如图,在“观察水沸腾”实验中:

(1)小明观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如下图,则图中________是沸腾前的情况(选填“甲”或“乙”) 。
(2)下表是实验中所记录的数据:

时间(min)

0
1
2
3
4
5
6
7
8
9

温度(℃)

95
96
97
98
98
98
98
96
98
98

①从记录数据看,在第________min时的数据是错误的,温度应改为________。
②由表中数据得出的结论是:________________________________________。

(3)同时,小华也做了该实验。他们根据各自的数据,在同一坐标纸上画出了如图2所示的图线,其中实线表示小明的图线,虚线表示小华的图线,水平部分图线重合。若加热条件完全相同,整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析:你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是: ________________________________________________。
(4)小华还发现移开酒精灯后,烧杯中的水没有立即停止沸腾的原因可能是_______________________________。

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年广东省九年级学业考试信息卷二物理试卷(解析版) 题型:实验题

如图,在“观察水沸腾”实验中:

(1)小明观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如下图,则图中________是沸腾前的情况(选填“甲”或“乙”) 。

 (2)下表是实验中所记录的数据:

时间(min)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

温度(℃)

95

96

97

98

98

98

98

96

98

98

①从记录数据看,在第________min时的数据是错误的,温度应改为________。

②由表中数据得出的结论是:________________________________________。

(3)同时,小华也做了该实验。他们根据各自的数据,在同一坐标纸上画出了如图2所示的图线,其中实线表示小明的图线,虚线表示小华的图线,水平部分图线重合。若加热条件完全相同,整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析:你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是: ________________________________________________。

(4)小华还发现移开酒精灯后,烧杯中的水没有立即停止沸腾的原因可能是_______________________________。

 

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