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13.小明同学在进行电学实验时,需要用一个20Ω的电阻,但手边只有10Ω、40Ω的电阻若干.请你帮助他:
(1)在如图的虚线框内划出一种简易的电阻连接方法,以满足小明的要求.
(2)将你连接的电阻接入电源为6V的电路中.计算:
①电路中的总电流强度;
②其中一个电阻在电流通过时,10秒钟内产生的热量.

分析 (1)串联电路中的总电阻等于各分电阻之和;并联电阻中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和,据此选择电阻的阻值以及连接方式;
(2)①根据欧姆定律即可求出电路中的总电流;
②根据Q=I2Rt或Q=$\frac{{U}^{2}}{R}$t即可求出一个电阻在10内产生的热量.

解答 解:(1)要得到一个20Ω的电阻,需将两个10Ω的电阻串联,或两个40Ω电阻并联,如下图所示:

(2)①电路中的总电流强度:I=$\frac{U}{R}$=$\frac{6V}{20Ω}$=0.3A;
②Q=I2Rt=(0.3A)2×10Ω×10s=9J;
或Q=$\frac{{U}^{2}}{R}$t=$\frac{(6V)^{2}}{40Ω}$×10s=9J.
答:(2)①电路中的总电流强度为0.3A;
②其中一个电阻在电流通过时,10秒钟内产生的热量为9J.

点评 本题考查电阻的串并联、欧姆定律和热量计算公式的应用,关键明确串并联电路的特点.

练习册系列答案
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3.如图所示,电流表要测量通过L1中的电流,正确的电路图是(  )
A.B.C.D.

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4.将图中各图的测量结果写在其下方相应的空格处.

(1)图1中L=2.75cm.
(2)图2中t=37.5℃.
(3)图3中F=0.7N.

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1.电视用电磁波传递图象信号和声音信号,电磁波在真空中的传播速度约为3.0×108m/s.

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8.如图是小乔和小丽在做“探究电流与电压和电阻的关系”的实验电路图.
(1)在探究“电流与电压的关系”时,选择的研究对象是定值电阻R而不是小灯泡,理由是:定值电阻的阻值不变,而灯泡的电阻与温度有关;
(2)在探究“电流与电阻的关系”时,所选定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω、和20Ω,并按下列步骤进行实验:
①将5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器,使电压表的示数为3V,记下电流表的示数I,断开开关S;
②用10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路,闭合闭合开关S,调节滑动变阻器,使电压表示数仍为3V,记下电流表的示数I,断开开关S;
③用20Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路,闭合闭合开关S,当滑动变阻器接入电路的阻值最大时,电压表的示数大于3V,实验无法进行下去.请写出一种解决问题的方法:换用最大阻值较大的滑动变阻器(或换用电压较低的电源).

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18.周末,小明陪妈妈去看医生,发现医生头上带着一个有趣的小凹镜,小凹面镜将普通的灯光反射在牙齿上,形成一个明亮的光点.小明对凹面镜产生了浓厚的兴趣,凹面镜对光线有什么作用呢?小明想通过自己的探究找到问题的答案.通过观察和思考,小明认为凹面镜对光线可能起汇聚作用.为了验证自己的假设,小明做了下面的实验:他将三个激光笔绑在一起射向凹面镜,激光笔射出的平行光经反射后会聚于一点.小明在研究凹面镜时经历了怎样的探究过程?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,已知电阻R1=10Ω、R2=20Ω,当开关闭合后,下列说法正确的是(  )
A.R1与R2的阻值之比为1:2B.R1与R2两端的电压之比为1:1
C.通过R1与R2的电流之比为1:2D.R1与R2消耗的电功率之比为2:1

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.小明想用实验探究铁芯的粗细对电磁铁强弱的影响,请你帮他设计,在下面补充完整探究过程(实验中铁芯的插入对电流的影响变化可忽略).
(1)研究课题:电磁铁的磁性强弱与铁心的粗细有关吗?
(2)猜想或假设:可能铁心越粗,磁性越强.
(3)设计实验并进行实验:
①器材:除了电源、开关、若干导线外,还需要的器材有:电流表、滑动变阻器、大头针一盒、螺线管、三根粗细不同的铁芯
②步骤:
③实验记录表格
(4)分析与论证(得出结论):略.
(5)评估、交流:略.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.有些白炽灯泡亮度与其灯丝有关.为了研究不同家用白炽灯泡在正常工作时的亮度与灯丝的关系,小伟同学通过实验得到甲、乙、丙三个灯泡正常工作时的亮度是甲灯最亮、乙灯其次,丙灯最暗.灯泡甲、乙、丙灯丝均由长度相同钨丝组成,甲灯灯丝较粗、乙灯其次,丙灯灯丝较细,具体情况如图所示.

①根据以上信息,关于白炽灯泡正常工作时亮度与其灯丝的关系,小伟得出的初步结论是:白炽灯正常工作时,长度相等的钨丝,横截面积越大,灯越亮.
②小张同学进一步研究了灯泡亮度的实例,与小伟同学一起思考、讨论,得出:实际工作时,灯泡亮度还与灯丝的长度有关.

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