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【题目】在操场上体育课时,总感觉老师的声音没有在课堂上听起来响亮,下列说法中错误的是(  )

A. 人耳很少听到与原声相隔小于0.1秒的回声

B. 体育教师的声音的响度太小

C. 在室外老师的声音向周围传开,几乎没有什么反射

D. 在室内谈话时,回声与原声混在一起,使原声加强

【答案】B

【解析】A、由于室外比较宽阔,被反射回来的小于0.1s的回声很少,故产生上述现象,故正确但不符合题意;

B、在教师和操场上老师讲话的响度是相等的,故错误但符合题意;

C、在室外老师的声音向周围传开,几乎没有什么反射,故产生上述现象,故正确但不符合题意;

D、在室内谈话时,回声与原声混在一起,使原声加强,故正确但不符合题意;

故选B

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“测定小灯泡的电功率”的实验中,选用如图甲所示的器材,其中电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V(灯丝电阻约为12Ω)。

(1)为了能够顺利完成实验探究,下列两种规格的滑动变阻器应选用_______

A.“10Ω 0.5A”的滑动变阻器 B.“50Ω 0.5A”的滑动变阻器

(2)用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完整________

(3) 闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不发光,电压表无示数,电流表有示数,若电路只有一处故障,则故障原因是___________________

(4)排除故障后,闭合开关,移动滑片,电压表的示数如图乙所示,其读数是_______V;为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向____(选填“A”或“B”)端移动。

(5)根据实验测得的数据,绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图像(如图丙所示)。分析图像可知:

1小灯泡的额定功率为____________W。

2实验中观察到:当小灯泡两端的电压低于0.5V时,小灯泡不发光,根据图像分析其原因是______

完成上述实验后,小华在缺少电压表的情况下,根据绘制出的小灯泡电流与电压关系图像,设计出了一个测未知定值电阻的电路,如图丁所示。请根据电路图写出其中一次测量的实验步骤:

1:只闭合开关S1_______________,使得电流表示数为0.2A;

2: ______________________________________________________表达式:Rx=__________

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【题目】通过显微镜和望远镜观察物体时,看到的(

A. 都是放大的实像 B. 都是放大的虚像

C. 前者是实像,后者是虚像 D. 前者是虚像,后者是实像

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小军和小红利用图甲所示装置探究二力平衡条件.实验时,它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时,木块A处于静止状态.若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后,观察到木块A仍然处于静止状态,为了避免这种现象发生,小军用图乙中所示的小车B替换木块A进行实验;小红用图丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验.

(1)小军、小红分别用小车B和硬纸板C替换木块B进行实验的目的是
(2)小红在实验中应使用硬纸板.(选填“轻质”、“厚重”)

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【题目】下列关于压力和压强的说法,正确的是

A. 压力是由于重力产生的,且方向竖直向下,重力越大,压强越大

B. 压力越大,支持面受到的压强越大

C. 受力面积越小,产生的压强越大

D. 在压力一定时,增大受力面积可以减小压强

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【题目】如图甲是小丽测量额定电压为2.5V小灯泡电功率的电路图。

(1)小丽连接好电路,闭合开关后,发现小灯泡不亮,经检查,全部实验器材均无故障且连接无误。请你猜想小灯泡不亮的原因是___________,写出检验猜想的方法:_____________

(2)小丽处理好问题后继续实验,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则通过小灯泡的电流为__________A,则小灯泡的额定功率为_____________W。

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【题目】小红想测量手电筒灯泡中的电流,她准备使用0-0.6A0-3A两个量程的电流表,为了安全,她应先选用________量程进行试触,发现电流表的指针偏转得很小,为了精确,她应该改用_______量程。

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【题目】温度等于熔点或凝固点时的晶体物质的状态可能是固态,可能是______,也可能是__________

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【题目】在我国,家用照明电路电压为______V;电饭煲是利用电流的__________工作的;把篮球用力投向篮筐,由于________,篮球将继续运动。

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