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在水平桌面上有一质量为1kg的长方体。用4N的水平拉力向右拉,长方体静止不动,此时它所受的摩擦力为____N;拉力增大至6N时长方体做匀速直线运动;若拉力增大至8N时长方体所受的摩擦力为____N。
4;6

试题分析:用4N的水平拉力向右拉,长方体静止不动,所以物体所受的拉力与摩擦力相互平衡,大小相等都为4N.拉力增大至6N时长方体做匀速直线运动,物体仍处于平衡状态,受拉力与滑动摩擦力相互平衡,都为6N.若拉力增大至8N时,由于压力大小和接触面的粗糙程度不变,所以所受滑动摩擦力大小不变.仍为6N.
点评:关键是理解清楚题意,静止时二力平衡.匀速时也是二力平衡;再者搞清楚影响摩擦力大小的因素,知道滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关,与速度、所受拉力无关.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某研究小组对“滑动摩擦力的大小与接触面积、接触面湿度是否有关”的问题进行探究.他们选择了一块各面粗糙程度相同并带有挂钩的长方体物块为研究对象.那么:

(1)实验所用的测量工具除了刻度尺之外还需要_____________.
(2)在测量滑动摩擦力的大小时,必须让物块在水平面上做_____________运动,才能使测出拉力的大小与滑动摩擦力的大小相等.
(3)下表为实验记录表格,通过分析表中序号为________的实验记录.可得到的初步结论是:滑动摩擦力的大小与________无关;表中序号为3、4、5的实验记录,则可说明滑动摩擦力的大小与________有关.
序号
接触面积S
接触面干湿程度
摩擦力f/N
1


0.5
2


0.5
3


0.5
4

较湿
0.6
5

湿
0.8

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌,结果没有推动(如图所示)。则下列说法正确的是(   )
A.讲台桌不受摩擦力
B.推力与讲台桌的重力大小相等
C.推力小于地面对讲台桌的摩擦力
D.推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明在“探究二力平衡条件”的实验中,将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮,并在两个线端挂上相同的钩码.

(1)当卡片静止时,发现拉线不在同一直线上(如图甲所示),于是他得出:二力平衡时,两个力可以不在同一直线上,你认为造成这种情况的原因是    ;要得到科学的结论,请你给他提出一条改进建议是:    
(2)实验改进后出现了如图乙所示的平衡现象,若使卡片在图示位置失去平衡,你将通过        方法实现.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列图所示各对力中相互不平衡的是(   )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动,下列说法中正确的是  
                                         
A.物体所受拉力和重力是一对平衡力
B.物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力
C.桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力
D.桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,M是放在水平桌面上的物体,两边用细线通过滑轮与吊盘相连,若在左盘中放重为G的砝码,右盘中放重为2G的砝码时,物体M恰好以速度v向右做匀速直线运动;如果右盘中的砝码不变,物体M在水平桌面上以速度2v向左做匀速直线运动,则左盘中砝码的重应为(吊盘重不计,绳子与滑轮摩擦不计) :
A.GB.2GC.3GD.4G

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,用水平力推静止在水平地面上的大木箱,没有推动。这时木箱受到推力和摩擦力间的关系是
A.推力小于摩擦力B.推力大于摩擦力
C.推力和摩擦力大小相等D.推力和摩擦力方向相同

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

某同学静止站在磅秤上,在下列几对力中,哪一对是平衡力(       )
A.人的重力与磅秤对人的支持力B.人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力
C.磅秤的重力与磅秤对人的支持力D.人的重力与人对磅秤的压力

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