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17.两个物体之间有力的作用时(  )
A.一定要互相接触B.一定互相接触,并要发生形变
C.可以不接触D.一定互相接触并发生相对运动

分析 力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而独立存在,产生力的两个物体不一定相互接触.

解答 解:
力是物体对物体的作用,相互作用的两个物体可能直接接触,如杯子对桌面的压力;也可能没有直接接触,如地球对空中苹果的重力作用.
故选C.

点评 此题考查的是力产生的条件.需要清楚的是,没有直接接触的物体可以存在力的作用;相互接触的物体可能没有力的作用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.凸面镜对光线具有发散作用,(选填“会聚、发散”),请找出它在生活中的应用汽车的后视镜.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.下列关于实验仪器的使用方法,错误的是(  )
A.测量之前要先试触较大量程,防止被测电压超过电压表的量程
B.用量筒测水的体积时,视线要与凹液面最底部相平
C.使用电流表时,可以将它直接接在电源两极上
D.调节天平横梁平衡时,平衡螺母的调节方向与指针的偏转方向相反

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

5.下列知识结构中,正确的是(  )
A.
 电路 用电器连接方法 有无节点
 串联 首尾相连 无
 并联 两端分别连在一起 有
B.
 方法 举例 实质
 做功 锯木头 机械能转化内能
 热传递 热水袋变凉 内能从一个物体转移到另一个物体
C.
 电磁现象 磁场对电流的作用 电磁感应
 能量转化 电能转化为机械能 机械能转化为电能
 应用 电动机 发电机
D.
 物态 分子间距离 分子间作用力
 固态 很小 很小
 液态 较大 较大
 气态 很大 很大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如图所示的电路中,电源电压保持不变,灯L1、L2可能出现了断路故障,闭合开关S后:
(1)若两灯均不发光,则三个电表中示数一定大于零的电表是V表.
(2)若两灯中有一灯不发光,则三个电表中除了电压表示数一定大于零的电表是A表.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.在如图所示的电路中,电源电压为6V保持不变,定值电阻R的阻值为10Ω,灯泡L的阻值为20Ω.若闭合开关S,灯泡L不亮,电压表的示数为6V,则电流表的示数(  )
A.一定为零B.一定为0.2AC.可能为0.3AD.可能为0.6A

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.阅读短文,回答问题:
电饭锅中的磁钢限温器
电饭锅是生活中常见的用电器,它是利用感温磁钢(软磁体)的磁性随温度的变化而变化的特性来设计的,这样可以限制煮饭过程中的最高温度.
感温磁钢的磁性随着本身温度作非线性变化,其特性曲线如图甲所示.
磁钢限温器结构如图乙所示,它主要由感温磁钢、永磁体和弹簧构成.感温磁钢及其外套、内锅由弹簧支撑.感温磁钢与受热面固定在一起,受热面直接把热量传递给锅底.
煮饭时用手按下按钮开关,通过杠杆AOC使永磁体和感温磁钢吸合,在吸力作用下永磁体不会落下,金属触点闭合,电路接通,加热元件开始发热.当饭煮熟后,温度继续上升,当升高到某一温度时,永磁体落下,通过杠杆CBO使触点分开,加热元件停止发热,同时按钮开关跳起.

(1)与铜导线相比,制作电饭锅加热元件的材料应具备的特性是B;
A.电阻较大,熔点较低          B.电阻较大,熔点较高
C.电阻较小,熔点较低          D.电阻较小,熔点较高
(2)在磁钢限温器工作过程中,感温磁钢的磁性急剧减弱是在C;
A.按下按钮开关时              B.加热升温过程中
C.按钮开关跳起时              D.降温过程中
(3)煮饭时用手按按钮开关,杠杆AOC属于费力杠杆;饭煮熟后,永磁体落下,通过杠杆CBO使触点分开,杠杆CBO属于省力杠杆;
(4)永磁体落下时,感温磁钢的温度为103℃;永磁体下落过程中,感温磁钢对永磁体有(选填“有”或“没有”)磁力的作用.
(5)未按下按钮开关时,弹簧有(选填“有”或“没有”)弹性势能,弹簧片有(选填“有”或“没有”)弹性势能.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图是某电烤箱的内部简化电路图,S是一个温控开关,R1、R2为电热丝,R2=66Ω.高温档功率为1100W,低温档功率为440W.求:
(1)电烤箱在高温档工作10min消耗的电能;
(2)电烤箱在低温档工作的电流;
(3)电烤箱在低温档工作时,R2消耗的电功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.15℃时声波在空气中的传播速度是340m/s.打雷和闪电是同时发生的,但我们总是先看见闪电,后听到雷声,原因是光在空气中的传播速度大于声音在空气中的传播速度(填“小于”、“大于”或“等于”),光在真空中的传播速度是3×108 m/s.

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