【题目】如图所示,喇叭在“唱歌”,看到纸盒上的纸屑 ,这个现象说明喇叭发声时,纸盒在不停地 ,太空中,当宇航员在飞船外工作时,他们之间即使靠得很近也无法直接交谈,而只能通过无线电设备交流,这是因为________。
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【题目】在运动场上的百米赛跑时,终点线上的计时员为了计时准确,在计时时 ( )
A.听到枪声同时按下跑表
B.看到发令枪散发的白烟同时按下跑表
C.听枪声和看到白烟都有可以按跑表
D.以上说法都不正确
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【题目】航天员登上月球后,抬头仍能看到天上的太阳,其他周围的景象应是( )
A. 一片黑夜,能看见星星,但不闪烁
B. 一片黑夜,能看见星星,仍闪烁不定
C. 一片明亮,无法看见星星
D. 一片蓝色的天,能看见地球和星星
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【题目】在小明一篇关于“嫦娥计划”的作文中,他设想了宇航员在月球上的活动:“夜晚,宇航员李明用手电筒照亮了月球上一块空地,宇航员张华随着音响播放的乐曲声在空地上翩翩起舞”.关于这两个设想,以下评论正确的是( )
A. 第一个设想存在科学性错误
B. 第二个设想存在科学性错误
C. 两个设想都存在科学性错误
D. 两个设想都没有科学性错误
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【题目】关于温度、内能和热量,下列说法正确的是( )
A.温度越高的物体所含的热量越多
B.物体温度为0℃时内能为零
C.双手互搓,手的内能不会增加
D.内能可自发地从高温物体转移到低温物体
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【题目】在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中所用木块和铝块的体积、形状完全相同,底部粗糙程度不同,实验时用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做匀速直线运动.
a.图甲中铝块所受滑动摩擦力是______N.
b.图乙、丙可用来探究滑动摩擦力的大小与________________的关系.
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【题目】探究名称:在探究通过导体的电流跟导体两端电压的关系实验中
提出问题:老师在学生们连接的简单的电路中接入了一个“神秘盒”后,如图1所示,闭合开关,小灯泡变得更亮了,接着老师又对盒内的某个元件进行操作后灯却慢慢变暗了.针对此现象小明想小灯泡先变得更亮是因为老师在“神秘小盒”内接有 ,小灯泡后来变暗则是老师对盒内的 进行了操作,才使得小灯泡中的电流发生了变化.于是他想:电路中的电流受电压和电阻的影响,那么电流与电压、电阻究竟有什么样的关系呢?
进行猜想:在老师的启发和引导下,同学们作出了如下两个猜想:
猜想一:导体中的电流可能与导体两端的电压成正比.
猜想二:导体中的电流可能与导体的电阻成反比.
设计并进行实验:
为了探究导体中的电流与导体两端电压的关系,应控制 不变.小宇利用如图2所示的电路,通过改变干电池节数的办法获得多组数据.小杰利用图3所示的电路通过调节滑动变阻器的滑片也获得了多组数据如下表所示.
R1=5Ω | R2=10Ω | R3=20Ω | ||||||||
实验序号 | 电压U/V | 电流I/A | 实验序号 | 电压U/V | 电流I/A | 实验序号 | 电压U/V | 电流I/A | ||
1 | 1 | 0.20 | 4 | 1 | 0.10 | 7 | 1 | 0.05 | ||
2 | 2 | 0.40 | 5 | 2 | 0.20 | 8 | 2 | 0.10 | ||
3 | 3 | 0.60 | 6 | 3 | 0.30 | 9 | 3 | 0.15 | ||
分析与论证:略
评估:
(1)小宇与小杰的方案相比, 方案好些,原因是 .(写出一点即可)
(2)小杰利用三个电阻分别进行三次实验的目的是 .
(3)图4甲是小杰利用电阻 (选填R1、R2或R3)的实验数据画出的图象;乙是利用上表中实验序号 的数据画出的图象.
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