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【题目】在用天平,量筒测量盐水密度的实验中,甲、乙、丙三位同学设计了如下三种实验方案:

方案一:

1调节天平平衡

2用天平测出空烧杯的质量m1

3在烧杯中倒入适量的被测液体,测出总质量m2

4将烧杯中的液体倒入量筒中,读出液体的体积V

5算出液体的密度ρ

方案二:

1调节天平平衡

2在烧杯中盛被测液体,测出它们的质量m1

3将烧杯中的适量液体倒入量筒中,读出液体的体积V

4测出烧杯和杯中剩余液体的质量m2

5算出液体的密度ρ

方案三:

1调节天平平衡

2将适量的液体例入量筒中,读出液体的体积V

3用天平测出空烧杯的质量m1

4将量筒中液体倒入烧杯,测出总质量m2

5算出液体的密度ρ

(1)请观察图,简要说明调节天平平衡的步骤

(2)写出以上三种实验方案密度的表达式

(3)分析评估以上三种实验方案,指出哪种方案最合理

【答案】见解析所示

【解析】解:

(1)调节天平平衡的步骤:

把天平放在水平台上,游码移到标尺左端的零刻度处,调节平衡螺母使指针指到分度盘的中央;

(2)液体的密度,基本原理是ρ=

方案一:液体的密度ρ==

方案二:液体的密度ρ==

方案三:液体的密度ρ=

(3)方案一:当把液体由烧杯倒入量筒时,烧杯上会沾有少量液体,导致称量的液体体积偏小,根据ρ=知测量的液体密度偏大,误差较大;

方案三:当把液体由量筒倒入烧杯时,量筒上会沾有少量液体,导致称量的液体质量偏小,根据ρ=知测量的液体密度偏小,误差较大;

方案二避免了方案一和方案三中的这些问题,实验误差较小,故方案二较合理。

练习册系列答案
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【题目】家用电吹风工作时,可以单独吹冷风,也可以吹热风,但不能只发热不吹风,下列符合要求的电动机和电热丝连接方式的电路是(

A.

B.

C.

D.

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【题目】探究凸透镜成像规律:

(1)实验中出现了如图所示的情形,要使像成在光屏中央,应调整光屏,使烛焰,凸透镜和光屏三者的中心_____

(2)已知凸透镜焦距为10m,将烛焰放在距离凸透镜25m处,调节光屏可得到倒立、________(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像。

(3)在上述实验的基础上,将蜡烛向远离透镜的方向移动,要在光屏上得到清晰的像则应将光屏________(选填“远离”、“靠近”)透镜。

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【题目】如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置图,长木板固定不动。

1甲乙两图中当弹簧测力计拉着木块沿水平方向做________运动时,测力计的读数才等于滑动摩擦力。

2此实验的研究方法是________。

3比较甲乙两图,能否得出滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度都有关?为什么?_______________。

4丙图中木块匀速运动时测力计的读数是____N,滑动摩擦力为____N。不计滑轮、绳子的重量及二者间摩擦

5若某次实验时木块做加速运动,则所测得滑动摩擦力________填“偏大”或“偏小”

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【题目】前几天小泽妈妈买了一个水果萝卜,结果萝卜“糠”了。但是看上去和新买时没什么两样,只是变轻了。下列说法不正确的是

A. “看上去和新买时没什么两样”说的是萝卜的体积没有改变

B. “变轻了”说的是萝卜的质量变小了

C. 虽然“糠”了的萝卜“变轻了”,但重力没有改变

D. “糠”了的萝卜密度变小了

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【题目】为了探究物质的某种性质,小明通过实验测得下列4组数据,如下表所示:

实验次数

测量对象

质量(g)

体积(cm3

质量/体积(g/cm3

1

铁块1

78

10

7.8

2

铁块2

156

20

7.8

3

铝块1

27

10

2.7

4

铝块2

54

20

2.7

(1)分析表中的实验数据,可得出结论:不同物质,它的质量跟体积的比值是_____的;同种物质,它的质量跟体积的比值是_____的。因此,这个比值反映了物质的一种特性。在物理学中,把由某种物质组成的物体的质量与其体积的比叫做这种物质的密度。

(2)小明同学通过查看常见物质的密度表发现:水和冰虽然是由同种物质组成,但它们的密度却不同。他通过认真分析得出:同种物质的密度还与物质的_____有关。

(3)小明对密度的测量产生了兴趣,于是用天平和量筒测量某液体的密度

①他把天平放在水平台上,将游码移至零刻线处,指针位置如图所示,此时应向_____(选填“左”或“右”)调节平衡螺母。

②小明首先测量烧杯和盐水的总质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图所示,则总质量是_____g,将盐水倒入量筒中测得体积如图为40ml,再将空烧杯放到天平上称得质量为34.4g,最后运用密度公式计算出盐水的密度为_____g/cm3

(4)同组的小乐认为液体有挂壁现象,误差较大,小明给小乐解释说,按我的实验步骤进行实验,可以更准确地测出盐水的密度,因为实验中我所要研究的是_____这部分液体。

A.烧杯中的盐水 B.残留在烧杯中的剩余盐水 C.倒入到量筒中的盐水

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【题目】(12分)如图甲所示,底面积为S1=100cm2的容器内装有适量的某种液体,A为圆柱形木块,其底面积为S2=80cm2C为压力传感器,用F表示压力传感器的示数,h表示木块A的下表面与液面的距离。小明同学想利用此装置探究Fh的关系,它先把木块A放入液体中,当木块A静止时,测得木块A的下表面与液面的距离为h1,小明再用轻杆B向下压,逐渐改变h的大小,并记录下与之相对应的压力F的数值,依据数据得到了如图乙所示的F﹣h图象,此过程中液体始终没有溢出。(不计传感器C和轻杆B的重力和体积,g=10N/kg

1)除图甲所给实验器材外,还需要的测量工具是 。(选填A.天平 B.刻度尺 C.量筒)

2)观察图象,分析可知:①h1= cm,木块A的总高度是 cm

在木块A没有浸没之前,当h增大时,压力传感器的示数 ,木块A所受浮力 ,在木块A浸没后至接触容器底之前,压力传感器的示数 ,木块A所受浮力 (以上均选填增大”“减小不变)。木块A的重力是 N

3)利用此实验装置可测该液体的密度,其值为 kg/m3

4)木块A全部浸没液体后,与木块A放入液体前比较,液体对容器底部产生的压强增加了 pa

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【题目】如图甲是同学们探究“滑动摩擦力大小影响因素”的实验,将重5N的物体放在水平地面上,用弹簧测力计水平向右拉物体,当F增大到1N时,物体处于静止状态,此时物体受到的摩擦力为 N,当F增大到2N时,物体恰好做匀速直线运动。若F=4N,物体所受的摩擦力为 __ N。小华同学在实验完成后认真思考设计了如图乙所示的装置重新进行了探究,该装置相比于甲图所示装置具有 优点(写出一点即可),实验中,用F=5N水平向右的拉力匀速拉动木板A,物块B静止不动,弹簧测力计的示数如图,则B受到的A的摩擦力为 N,若使木板A做加速运动,则B所受摩擦力 选填“变大”“变小”或“不变”)

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【题目】如图所示,小琪想估测大气压的大小,她设计的实验方案如下:

①记录弹簧测力计的示数为F,这就是大气对吸盘的压力。

②将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上,用力挤压吸盘。

③用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉,直到吸盘脱离玻璃板面。

④量出吸盘与玻璃板接触面的直径:计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S。

⑤根据p=F/S,计算出大气压的大小p。

(1)小琪由于疏忽,将前三项的顺序写颠倒了,正确的顺序是________

(2)如果实验中小琪所用的弹簧测力计的量程是0—5N,吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2, 她________ (选填“能”或“不能”)测出大气压的大小(设大气压约为1.0×105Pa)。

(3)小琪通过实验测出的大气压值比用气压计测出的值小,请写出一条可能的原因________

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