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    【题目】下列说法错误的是（ ）

    A．用手捏海绵，海绵的体积缩小了，说明分子间有空隙

    B．固体和液体很难被压缩是因为分子间存在斥力

    C．摩擦起电并没有创造电荷，而是电子发生了转移

    D．“南国汤沟酒，开坛十里香”，闻到酒香是由于分子的无规则运动引起的

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：海绵体积变小是由于物质结构造成的，不能说明分子间有空隙，故A错；固体和液体很难被压缩是因为分子间存在斥力，故B正确；摩擦起电并没有创造电荷，而是电子发生了转移，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电，故C正确；闻到酒香是由于分子的无规则运动引起的，故D正确；应选A。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某学习小组进行“探究杠杆的平衡条件”实验．

    （1）实验前，发现杠杆左高右低，这时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．

    （2）调节杠杆平衡后，在不同的位置挂不同数量的钩码，使杠杆重新平衡，得到如表中的实验数据：

    次数

    动力F1/N

    动力臂l1/cm

    阻力F2/N

    阻力臂l2/cm

    1

    6

    5

    5

    6

    2

    5

    10

    10

    5

    3

    4

    15

    6

    10

    4

    2

    20

    8

    分析实验数据得到两种结论：①F1+l1=F2+l2；②F1l1=F2l2．你认为正确的是第 （选填“①”或“②”）种结论，实验4中的阻力臂是 cm．

    （3）如图甲所示，在杠杆的左端20cm处挂2个50g的钩码，而在杠杆的右端10cm处用弹簧测力计竖直往下拉，使杠杆在水平位置平衡，这时测力计的读数F= N；如果测力计沿图中虚线方向向下拉，使杠杆在水平位置平衡，则测力计读数F′ F（选填“＞”、“＜”、“=”），g取10N/kg．

    （4）杠杆在图乙的水平位置平衡后，用手使杠杆缓慢地转过一个角度（如图丙）后松手，杠杆 （选填“能”或“不能”）保持静止．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】人沿水平方向推装满沙子的车，如图所示，但没有推动，下列说法正确的是( )

    A. 人对车的作用力小于车对人的作用力

    B. 人对车的推力小于地面对车的摩擦力

    C. 人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力

    D. 沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有“3.8V”的字样，电源电压恒定不变．

    （1）请你用笔划线代替导线，将甲图中的实物电路完整，要求滑片向左移动时灯泡变亮．

    （2）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因可能是 ．

    （3）排除故障后，开始实验，闭合开关，电压表的示数为2.5V，此时应将变阻器滑片向 （选填“左”或“右”）端调节，在移动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视 的示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.4A，则灯泡的额定功率为 W．

    （4）完成上述实验后，又找来了一个阻值为R0的电阻和两个开关．并借助部分现有的实验器材，设计了如图乙所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率．请完成下列的实验步骤：

    ①闭合开关 ，移动滑片，当电压表的示数为 V时，停止移动滑片，然后再断开闭合的开关：

    ②保持滑片的位置不动，再闭合开关 ，读出此时电压表的示数为U；

    ③灯泡额定功率的表达式为P额= （用已知量和测量量表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究二力平衡条件的实验中：

    (1)如图甲所示，水平放置的实验装置中，将系于小车两端的线挂上钩码，分别跨过两定滑轮，使作用在小车上的两个拉力方向相反，并通过调整____________来改变拉力的大小。当小车平衡时，将小车水平转过一个角度，松手后小车不能保持平衡，这样的操作是为了探究相互平衡的二力是否________________。

    (2)如图乙所示，A、B小车内装有电磁铁，电磁铁的通、断电可遥控实现，当通电时，A、B小车吸合成一体。为了探究二力平衡时，二力是否作用在同一物体上，在图中所示情况下，下一步的操作是_________。

    (3)本实验用带轮的小车为研究对象，是因为滚动摩擦比滑动摩擦____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学想：物体从斜面的同一高度释放后滚动的快慢一样吗？他猜想物体滚动的快慢可能与物体的质量和形状有关。小明选择下列物品进行实验：一把米尺、一块塑料板、一个小球、同样规格的一只装满水的瓶子和一只空瓶子，如图所示。实验步骤如下：

    ①用塑料板搭成一个倾斜角度较小的斜面。

    ②将米尺横放在这块塑料板上，并握住它。

    ③将小球、装满水的瓶子和空瓶子放在斜面上。

    ④移走米尺，同时释放三个物体并观察它们滚动的快慢。

    请回答下列问题：

    (1)选取小球时应该注意的问题是__________________________。

    (2)下面关于移走米尺的两种方案，你认为较为合理的是________(填“A”或“B”)。

    A．沿箭头a方向，快速将米尺移走 B．沿箭头b方向，快速将米尺移走

    (3)在步骤④中，要判定物体滚动的快慢与物体的形状是否有关，你的观察对象和方法是：___________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】把同样长短和同样粗细的一根铜导线和一根镍铬合金导线串联在电路中，下列说法中正确的是（ ）

    A．铜导线两端电压大，通过的电流大

    B．镍铬合金两端电压大，通过的电流大

    C．镍铬合金两端电压大，但两根导线的电流一样大

    D．铜导线两端电压大，但两根导线通过的电流一样大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是“探究杠杆的平衡条件”的实验：

    （1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向_______ 边旋一些（选填“左“或“右”）。

    （2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验。你认为第________组实验更好，理由是_____________________________________。

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    【题目】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小车从斜面上由静止释放，小车下滑后撞击斜面底端的木块。请回答下列问题：

    (1)小车进入水平面时的动能是由__________________转化来的，实验时通过__________________来比较动能大小。

    (2)将同一小车从斜面不同高度由静止释放，如图甲、乙所示，是探究动能大小与______________的关系，得出的结论是：___________________________________________________。

    (3)实验中若使用的木块质量较大，为确保实验仍有较明显的现象，有很多种方法。请答一种方法：____________________。

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