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    如图为我国古代建造宫殿移动大石料的情景，此图提供的信息解释不合理的是（    ）
    A．左边的人所使用的撬棒相当于省力杠杆
    B．大木料下放置小圆木是为了减少摩擦力
    C．通过杠杆移动木料时可以省力
    D．抬起大木料的一端则另一端对地面的压力等于重力
    D
    撬棒支点在地面，阻力臂为木料支撑点到支点的距离，动力臂为手到支点的距离，动力臂大于阻力臂为省力杠杆。A对。大木料下放小圆木变滑动为滚动减小了摩擦B对。杠杆为省力杠杆，因此移动木料时可以省力。C对。抬起大木料一端时，依据二力平衡，工人对木料向上的力加地面对木料支持力等于木料重力。因此地面对木料支持力小于重力，根据相互作用力，对地面压力等于地面支持力，小于重力，D错。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：
    A．与压力大小有关
    B．与接触面的粗牲程度有关
    C．与接触面积大小有关
    D．与运动的速度大小有关
    为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，实验数据如下：
    序号
    		实验条件
    		测力计示数/N
    长方体木块的放置
    		表面情况
    		压力/N
    1
    		平放
    		木板
    		8
    		1.6
    2
    		平放
    		木板
    		12
    		2.4
    3
    		平放
    		木板
    		16
    		3.2
    4
    		侧放
    		木板
    		16
    		3.2
    5
    		竖放
    		木板
    		16
    		3.2
    6
    		平放
    		木板上铺棉布
    		8
    		2.4
    7
    		平放
    		木板上铺毛巾
    		8
    		4.0
    （1）由序号为1、2、3的三次实验，可验证猜想_____________________（填字母）；
    （2）要验证猜想B，应选取序号为________的三次实验．
    （3）根据表中信息，能否验证猜想D? ________ （填“能”或“不能”）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）下图1是一种门锁把手的示意图，O点是把手的转轴，请画出作用力F的力臂L；如下图2所示，一物体沿粗糙斜面匀速下滑，请你做出该物体所受摩擦力的示意图（要求该力的作用点画在物体的重心上）

    （2）如图3所示，是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，两阻值分别为R和2R，合上开关后，通过它们的          相同；若两瓶中盛有质量、初温均相同的同种液体，经过相同时间后        （选填“左”或“右”）瓶里液体的温度更高。

    （3）在“神十”发射升空过程中，舱内宇航员王亚平的机械能是        的（选填“增大”“不变”“减少”）。核能是新能源，目前获取的两个重要途径是原子核的裂变和          变。
    （4）在如右图4所示的探究凸透镜成像规律的实验中，烛焰在光屏上所成的是缩小清晰的像，要使烛焰成放大清晰的像，在蜡烛和光屏位置不变的情况下，应该向          （选填 “左”或“右”）适当移动透镜。照相机就是根据         镜成像原理制成的。

    （5）马德堡半球实验有力地证明了         的存在。在相同情况下，压强越小，液体的沸点越       。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    按照题目要求作图：
    (1)如图甲所示，重50N的物体静止在水平地面上，画出它所受重力G和支持力F的示意图．
    (2)根据平面镜成像特点，在图乙中画出物体AB在平面镜MN中所成的像．
    (3)根据图丙中通电螺线管的N、S极，在括号内标出电源的“+”极和“－”极．
    (4)如图丁所示，用笔画线代替导线将电灯和开关正确接到电路中．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图是“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验.

    （1）在此实验操作中必须让木块做                   直线运动。
    （2）比较甲、乙两图，可以得到的结论是：在            相同时，               ，滑动摩擦力越大。
    （3）比较       两图，可以得到的结论是：         一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    掷出的铅球在水平方向能继续运动，是因为铅球具有       ．铅球最终要落到地面，是因为铅球受到    的作用

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    小薇用25N的水平力推放在水平地面上的重100N的箱子，箱子没有动，那么箱子受到的静摩擦力大小是          N。小薇妈妈过来用50N的力推这个箱子在水平地板上匀速前进，箱子受到的摩擦力的大小等于        N。若加大推力，则现在的运动速度      ，此时现在速度的摩擦力将       （填“变大”、“不变”、变小“）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    逸凡同学总结两年来所做的物理探究实验发现：
    （1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。
    如图：甲实验是让木块在水平面上做　　　　　　运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B　       　反映出来的。
    （2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用　　　　　　法。
    如：甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变           ，同时保持接触面的粗糙程度不变；乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变速度的大小，同时控制小球的　 　　不变。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    茶杯放在水平桌面上，下列与茶杯和桌面受力相关的说法中，正确的是
    A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
    B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的
    C．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力
    D．茶杯对桌面的压力与茶杯所受的重力是同一个力

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