【题目】运动员投掷的标枪在出手后,仍能继续向前飞行,这是因为( )
A.标枪受到向前的力
B.标枪受到重力
C.标枪有惯性
D.标枪不受力
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【题目】下列说法错误的是( )
A. 标枪投掷出去后能继续飞行是标枪具有惯性的缘故
B. 短跑运动员到达终点时不能立刻停下来是自身惯性的表现
C. 跳远时助跑可以增大运动员的惯性.从而提高成绩
D. 质量越大的物体惯性越大
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【题目】熟透了的杏子离开树枝后,总是落向地面,这是由于杏子受力作用的原因,施力物体是 .泥瓦工人通常用线拴一小石子,来检验砌的墙是否竖直,这是根据重力的方向总是的原理制成的.
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【题目】如图,灯泡处于静止状态.与灯泡所受的重力平衡的另一个力是( )
A.电线对天花板的拉力 B.天花板对电线的拉力
C.灯泡对电线的拉力 D.电线对灯泡的拉力
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【题目】课外实践活动中小明用一块已切成长方体的肥皂(如图甲,前后面保留了凹下去的字)做了以下实验:
(1)测肥皂的密度
①小明需要的测量工具是 、 .
②小明测出相关物理量,他计算密度的表达式应为 (用直接测量的物理量表达).
③用上面方法测出的密度 (偏大/偏小).
(2)探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小的关系小明提出了以下的设计方案:
①在肥皂的侧面安装一个拉钩,如图乙,将没有字的一面放在水平桌面上,用弹簧测力计拉着它做匀速直线运动,读出其读数为F1;
②用小刀将有字的部分削平后放在同一水平桌面上(接触面的粗糙程度与①相同),如图丙,用弹簧测力计拉着它做匀速直线运动,读出其读数为F2;
③比较得出结论:若F1和F2不等,则说明滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关;若F1和F2相等,则说明滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关.
小红认为这个设计方案不妥,你能说出其原因吗? .
提出你的改进方法: .
小红又用如图丁所示的装置,探究摩擦力的大小还与哪些因素有关.
(3)实验时,小红记录的部分数据如上表所示.
a.分析序号 三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关,滑动摩擦力的大小与接触面所受压力F大小的关系式是 .
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为 三组数据进行分析.
序号 | 木块放置情况 | 木板表面情况 | 压力/N | 弹簧测力计示数/N |
1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
4 | 平放 | 木板上铺棉布 | 6 | 1.8 |
5 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 6 | 3.0 |
(4)小红在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F﹣t图象表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F﹣t图象如图戊所示,其中0~4s木块处于静止状态,分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用 N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是 .
A.静止 B.匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动 D.条件不足,无法判断.
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【题目】学习了功率的知识后,小明和几位同学准备开展“比一比谁在爬楼过程中的功率大”的活动.
(1)测量所需要的器材有: 、 、
(2)他们设计了三套方案:①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度,算出爬楼的功率并进行比较;②控制爬楼的时间相同,测量出各自的体重、爬楼的高度,算出爬楼做的功并进行比较;③控制爬楼的高度相同,测量出各自的体重、爬楼的时间,算出体重和时间的比值并进行比较.可行的是 :
A.只有①B.只有①②C.只有②③D.①②③都可以.
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【题目】小明观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比.为了验证猜想,小明决定独自进行实验.
(1)要完成实验,除了需要如图1所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是 .进行实验后小明记录数据如下表,表中数据明显错误的是第 次实验.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
拉力(钩码总重)F/N | O | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
弹簧伸长量△L/cm | O | 0.40 | 0.80 | 1.70 | 1.60 | 2.00 | 2.40 |
(2)去除错误的一组数据,在图2中画出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线.
(3)由图象可验证小明的猜想是 的(填“正确”或“错误”).
(4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码.他独自实验的过程是:用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小,力的数值由弹簧测力计读出.你认为独自完成实验用弹簧测力计好,还是用钩码更好一些?答: ;理由是: .
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