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    【题目】小明在妈妈生日那天用自己的零花钱为妈妈买了蛋糕，点起蜡烛，送上祝福．向两支蜡烛中间吹气，结果发现两支蜡烛的火焰向________（选填“中间”或“两边”）靠拢，这是因为蜡烛中间的气体流速变大，导致压强变________．

    【答案】 中间 小

    【解析】解答：当向两支蜡烛中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小；蜡烛外侧的压强不变，两支蜡烛火焰受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，两支蜡烛的火焰在压力差的作用下向中间靠拢。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是（ ）

    A. 物体的质量跟它受到的重力成正比

    B. 重力的施力物体是地球,方向总是竖直向下

    C. 质量为1千克的物体重9.8牛,可以写成1千克=9.8牛

    D. 重力的方向总是垂直于物体表面

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】利用干冰（固态二氧化碳）进行人工降雨的主要过程是：干冰在高空中直接变成气体，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶，冰晶下落时变成雨．以下分析错误的是（　　）

    A. 干冰直接变成气体时要放热 B. 干冰直接变成气体是升华

    C. 水蒸气直接变成冰晶是凝华 D. 冰晶下落时变成雨时要吸热

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将下口盖有轻质薄塑料片的两端开口的玻璃管竖直插入水中，塑料片距离水面0．1米，则塑料片受到水的压强为 帕。移开手指，慢慢向玻璃管内注入酒精，当塑料片恰好下落时，管内液面与管外水面的位置关系是_________（选填“不相平”或“相平”）。如果注入的是水，则当塑料片恰好下落时注入水的质量 注入酒精的质量（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车由静止从斜面滑下，在不同物体表面上运动的距离如图所示．
    （1）实验中，要应用同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，是为了 ．
    （2）实验中，水平物体表面越接近光滑，小车受到的阻力越（选填“大”或“小”），小车运动的距离越（选填“远”或“近”），小车速度减小的越（选填“快”或“慢”）．
    （3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示小明分别用甲乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2，若不计绳重及摩擦，则 （ ）

    A．W1=W2 η1=η2 B．W1=W2 η1<η2

    C．W1<W2 η1>η2 D．W1>W2 η1<η2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有一个气球在空中匀速上升，在此过程中，气球的（ ）

    A. 动能转化为势能，机械能不变

    B. 动能转化为势能，机械能增大

    C. 动能不变，势能不变，机械能不变

    D. 动能不变，势能增大，机械能增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列各种摩擦中，应该设法减少的是

    A．机器运转时，各部件之间的摩擦

    B．翻书时，手指与纸之间的摩擦

    C．走路时，鞋底与地面之间的摩擦

    D．拧瓶盖时，手与瓶盖之间的摩擦

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想并对猜想进行验证。

    （1）如果影响机械效率的因素有A、B、C三个，要研究其与A因素的关系，需要先控制________因素不变，而改变_____因素，从而进行研究。

    （2）下列A、B是同学提出的两个猜想：

    猜想一：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；

    猜想二：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关。

    （3）为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验。

    验证猜想一的小组应按图________所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小________（选填“相等”或“不相等”），则可初步判断猜想一是错误的；

    验证猜想二的小组应按图________所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想二是________（选填“正确”或“错误”）的。

    （4）请你为该班同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法：_________．

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