【题目】学生们在体育课上进行投掷铅球活动,活动后,同学们对“铅球”的制作材料进行讨论,有同学认为“铅球”是铁制的,并从实验室借来磁铁吸一下.“吸一下”这个过程属于科学探究中的
A. 进行实验与收集证据 B. 猜想与假设 C. 提出问题 D. 分析与论证
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的光现象中,与小孔成像的原理相同的是( )
A. 放大镜把字“放大”
B. 钢勺好像在水面处折断了
C. 景物在水中形成“倒影”
D. 屏幕上的“手影”
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,“套圈”出手后,从a点到c点的过程中(不计空气阻力),下列说法正确的是( )
A.“套圈”由a到b过程中,动能逐渐增大
B.“套圈”在b点的机械能大于a点的机械能
C.“套圈”由b到c过程中,机械能逐渐变小
D.“套圈”由a到b再到c过程中,重力势能先变大后变小
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,纸带穿过打点计时器(每隔一定时间在纸带上打下一个点)与一木块左端相连,木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面(纸面)向右运动时,就能在纸带上打出一系列的点.图乙中①和②是打点计时器先后打出的两条纸带,与其对应的测力计的示数分别为F1、F2 , 测力计对木块做功的功率分别为P1、P2 , 则F1F2 , P1P2(选填“大于”、“等于”或“小于”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列事例中,哪个措施的目的是为了增大摩擦 ( )
A.在机械的转动部分加装滚珠轴承
B.在自行车把套上做出凹凸花纹
C.给自行车的轴加润滑油
D.气垫船行驶时在船体与水面间形成高压空气层
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【题目】某实验小组在测定“小灯泡电功率”的实验中,使用电压为4.5V的电源,额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡.
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整;
(2)实验过程中,他们正确连接电路并检查无误后,闭合开关,但发现灯泡不亮,于是立刻找老师要求更换灯泡,其实这种做法是欠妥的,正确的做法应该是;
(3)闭合开关后,移动滑片P到某一点时,电压表示数如图乙所示,其读数为V.若想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向(A/B)端移动,使电压表的示数为2.5V;记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I﹣U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是W.
(4)小明同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表示数为零,电流表有示数,原因可能是 .
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