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    如图所示图甲主要说明力的作用效果跟力的______有关；
    图乙说明通过______的方式可以减小摩擦．
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    如图甲，大人和小孩推门时的作用点不同，大人虽然用的力大，但作用效果不如小孩的明显，可见力的作用效果跟力的作用点有关；
    如图乙，在木箱的下面放一些圆木，变滑动为滚动，减小了摩擦，移动起来就容易多了．
    故答案为：作用点；滑动为滚动．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?临汾）（1）为了判断常见的物体是不是导体，老师让同学们把金属丝、棉线、玻璃棒、铅笔芯等物体接在如图所示装置的a、b之间，通过观察小灯泡是否发光来判断所接入的物体是不是导体．小虎用双手分别捏住a、b两端时，发现小灯泡没有发光（确认电路没有故障），于是他说人体是绝缘体． 你认为小虎说的对吗？
    不对
    不对
    ．请你说出小灯泡没有发光的原因
    人体的电阻较大
    人体的电阻较大
    ．?
    （2）为了进一步验证人体是否为绝缘体，小峰同学做了另外一个实验．他让甲同学正确使用第一支试电笔测试家庭电路的火线，看到氖管发光．紧接着他又用第二支试电笔测试甲同学的另一只手，结果发现第二支试电笔氖管也一样发光，第二支试电笔发光说明甲同学是
    导体
    导体
    ．随后他又让小虎拉着甲同学，再用第二支试电笔测小虎的另一只手，试电笔的氖管仍然发光．由此证明小虎同学也是
    导体
    导体
    ．?
    （3）通过以上两组实验，你觉得用如图所示的装置来判断物体是不是导体，其结果是否可靠？
    不可靠
    不可靠
    ，如果将小灯泡换成比较灵敏的电流表，实验效果将变得
    明显
    明显
      （填“明显”或“不明显”）．该装置中的电源不用普通照明电路电源的主要原因是
    不安全
    不安全
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示图甲主要说明力的作用效果跟力的
    作用点
    作用点
    有关；
    图乙说明通过
    变滑动为滚动
    变滑动为滚动
    的方式可以减小摩擦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    如图所示图甲主要说明力的作用效果跟力的________有关；
    图乙说明通过________的方式可以减小摩擦．

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    科目：初中物理 来源：2007年山西省临汾市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）为了判断常见的物体是不是导体，老师让同学们把金属丝、棉线、玻璃棒、铅笔芯等物体接在如图所示装置的a、b之间，通过观察小灯泡是否发光来判断所接入的物体是不是导体．小虎用双手分别捏住a、b两端时，发现小灯泡没有发光（确认电路没有故障），于是他说人体是绝缘体． 你认为小虎说的对吗？______．请你说出小灯泡没有发光的原因______．?
    （2）为了进一步验证人体是否为绝缘体，小峰同学做了另外一个实验．他让甲同学正确使用第一支试电笔测试家庭电路的火线，看到氖管发光．紧接着他又用第二支试电笔测试甲同学的另一只手，结果发现第二支试电笔氖管也一样发光，第二支试电笔发光说明甲同学是______．随后他又让小虎拉着甲同学，再用第二支试电笔测小虎的另一只手，试电笔的氖管仍然发光．由此证明小虎同学也是______．?
    （3）通过以上两组实验，你觉得用如图所示的装置来判断物体是不是导体，其结果是否可靠？______，如果将小灯泡换成比较灵敏的电流表，实验效果将变得______  （填“明显”或“不明显”）．该装置中的电源不用普通照明电路电源的主要原因是______．

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