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【题目】泸州沱江二桥复线桥施工时,要向江中沉放大量的施工构件,如图甲所示,一密度为3.0 × 103 kg/m3的密闭正方体构件被钢绳缓慢竖直吊入江水中,在匀速沉入江水的过程中,构件下表面到江面的距离h逐渐增大,正方体构件所受浮力Fh的变化情况如图乙所示.下列判断正确的是(g=10 N/kg,江水的密度=1. 0 × 103 kg/m3)( )

A. h=1 m时,构件恰好浸没在江水中

B. h=2 m时,构件所受的浮力大小为2. 4 × 105 N

C. h=3 m时,构件底部受到江水的压强大小为2. 0 × 104 Pa

D. h=4 m时,构件受到的钢绳的拉力大小为1 .6 × 105 N

【答案】D

【解析】A. 在浸没前,物体下降过程中排开水的体积变大,所以浮力逐渐变大;当物体浸没后排开水的体积不变,根据F=ρgV可知浮力不变;由图可知当h=2m时浮力不变,所以构件此时恰好浸没在江水中;故A错误;B. h=2m时,构件恰好浸没在江水中,则正方体构件的边长为2m,则排开水的体积V=V=(2m)3=8m3,构件所受的浮力:F=ρgV=1×103kg/m3×10N/kg×8m3=8×104N,故B错误;C. h=3m时,构件底部所处的深度为3m,则受到江水的压强:p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×3m=3×104Pa,故C错误;D. h=4m时,由于构件已经浸没在江水中,构件受到钢绳的拉力:F=GF=ρgVF=3×103kg/m3×10N/kg×8m38×104N=1.6×105N,故D正确。故选D.

练习册系列答案
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【题目】在课外实践活动中,小明做了以下实验:

(1)调节天平时,发现指针位置如图1所示,此时应将右端的平衡螺母向 调,使天平平衡,测量李子质量时,天平右盘内砝码的质量和游码在标尺上的位置如图2所示,则李子质量是 g.往量筒中注入60mL的水,将该李子浸没在水中后,水面位置如图3所示,则李子的体积是 cm3,密度是 g/cm3

(2)将李子浸没在清水中,李子沉入水底,如图4(a)所示,此时李子受到的浮力 (选填“大于”、“等于”或“小于”)李子的重力.往杯中逐渐加盐后,李子开始上浮,说明李子受到的浮力与液体的 有关;李子露出页面后继续上浮,甚至漂浮在液面上,如图4(b)所示,说明浮力随 的减小而减小.

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【题目】下列说法正确的是( )

A.进户线是火线和地线
B.电能表的标定电流为20A
C.空气开关相当于保险丝的作用
D.电能表与空气开关并联

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【题目】某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后,对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想:
①食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关.
②食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关.
③食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关.
为了验证猜想,他们设计了如图所示的装置,将电路中的a、b两金属片分别插入如图甲、乙、丙、丁溶液中所示位置(金属片a、b每次插入溶液中的深度都相同)进行探究:

(1)在连接电路时,开关必须 ,本实验电路中接入电阻R0的目的是
(2)食盐水溶液的导电性能可以由 来判断
(3)将金属片a、b分别插入如图甲、乙所示位置可探究猜想 (选填序号),为了探究猜想②应将金属片a、b分别插入 两图所示位置
(4)将金属片a、b分别插入如图乙、丁所示位置,若I≠I , 由此可得到的结论是:

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【题目】水平地面上有底面积为300 cm2、不计质量的薄壁盛水柱形容器A,内有质量为400 g、边长为10 cm、质量分布均匀的正方体物块B,通过一根长10 cm的细线与容器底部相连,此时水面距容器底30 cm(如图)。计算可得出( )

A. 绳子受到的拉力为14 N

B. 容器对水平地面的压力是90 N

C. 剪断绳子,待物块静止后水平地面受到的压强变化了200 Pa

D. 剪断绳子,待物块静止后水对容器底的压强变化了200 Pa

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【题目】如图所示是一款多功能洗衣机的简化电路图.此款洗衣机额定电压220V,它有两个档位,当开关置于位置1时(电路接入R1和R2)为加热状态,消耗功率为2400W;当开关置于位置2时(电路接入R2和电动机)为保温洗涤状态.已知电阻R1的阻值为22Ω,水的比热容为C=4.2×103J/kg℃].

(1)在洗衣机内加入质量为20kg、初温为20℃的冷水,求加热到70℃时水吸收的热量
(2)求R2的阻值
(3)已知洗衣机在保温洗涤状态下工作时,电动机的功率为240W,则此时通过电路的总电流为多少?

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【题目】同学们用空塑料瓶和细沙等实验器材探究影响浮力大小的因素.(g10 N/kg,=1. 0 × 103 kg/m3)

同学们根据生活经验提出了如下三种猜想,并举出了相应的实例.

猜想一:浮力大小与物体的密度有关.实例:铁块在水中下沉,木头可以浮在水面上.

猜想二:浮力大小与液体的密度有关.实例:鸡蛋在水中下沉,在盐水中可以浮起来.

猜想三:浮力大小与浸入液体的深度有关.实例:在游泳池里,人越往下蹲,感觉到水向上托自己的力越大.

为了验证以上猜想是否正确,同学们选择了装入细沙的塑料瓶和其他实验器材进行探究,实验过程如图所示.

(1)根据步骤d____(填序号),可以确定猜想二是正确的.

(2)根据步骤cd可以验证猜想三是 _____ (填“正确”或“错误”)的,对该猜想的对应实例,合理的解释是 _______________ .

(3)要验证猜想一是否正确,可以在塑料瓶中 _____ 后再进行探究.

(4)同学们讨论认为,猜想一和猜想二中的实例反映了物体的沉与浮可能与密度有关,要选用一个能漂浮在图e中盐水面上的物体,该物体的密度应小于____g/cm3 (计算结果保留1位小数).

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【题目】(4分)如图所示,王老师在圆柱形玻璃杯内装满水,用平滑的塑料薄片紧贴水面盖住杯口,压紧后将杯子倒置,水和塑料片都不会掉下来,接着将倒置的杯子悬挂在玻璃钟罩内,封闭钟罩后用抽气机持续抽出钟罩内的空气,直至塑料片掉下,已知杯中水和塑料片总质量为100g,倒置后杯和水与塑料片的接触面积为12.5cm2.(不考虑分子间作用力)

(1)塑料片不掉下来说明了 的存在,通过计算可知,当钟罩内气压降到 Pa时,塑料片会掉下.(g取10N/kg)

(2)工老师在实际操作中发现,抽气至钟罩内气压为30kPa时,玻璃杯内出现了一些小气泡,继续抽气至钟罩内气压为8kPa时,塑料片就掉下了,请你对此时塑料片掉下的现象作出合理的解释:

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【题目】小红利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象,由图象可得出结论:
(2)在上述实验中,某同学在读取完电流表示数后,直接拆下阻值为5Ω的电阻,改换成阻值为10Ω的电阻,请你指出他在操作中的错误: ;在读取电流表示数之前,他应进行的操作是:向 移动滑片,使电压表示数为    V.
(3)若在实验过程中出现电流表示数为0,电压表的示数为6V,则电路出现的故障可能是
(4)小红想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系,你认为她的实验方案可行吗? (选填“可行”或“不可行”),你的理由是

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