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下列关于功和能的说法正确的是( )

A. 被拉开的弹弓具有弹性势能

B. 用力推车而车未动,因为用了力所以推力做了功

C. 人造地球卫星从近地点向远地点运动时势能减小,动能增大

D. 速度小的物体动能一定小

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年沪科版八年级全册物理第1-2单元综合测试卷 题型:单选题

到2020年,我国将建成自主研制的“北斗”卫星导航系统,它由30颗地球非同步卫星和5颗地球同步卫星组成。如图所示是3颗地球同步卫星(从地球上看,每颗卫星好像悬挂在空中不动)的轨迹示意图。下列说法中错误的是

A. 卫星1相对于卫星2是运动的

B. 卫星1相对于卫星2是静止的

C. 卫星1相对于地球是静止的

D. 卫星2相对于地球是静止的

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科目:初中物理 来源:人教版2018-2019学年物理九年级全册 第14章 内能的利用 单元测试卷 题型:单选题

如图所示实验,试管口木塞冲出过程

A. 试管口出现的白雾是水蒸气

B. 试管口出现白雾说明水蒸气内能增加

C. 能量转化情况与内燃机压缩冲程相同

D. 水蒸气对木塞做功,水蒸气的内能减少

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科目:初中物理 来源:2018年秋粤沪版九年级物理上学期 第十一章单元试卷 题型:填空题

用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,用它们把相同的重物匀速提升相同的高度.若不计绳重及摩擦,则所用拉力的大小F1________F2,两滑轮组的机械效率η甲________η乙.(以上两空均选填“大于”“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 来源:2018年秋粤沪版九年级物理上学期 第十一章单元试卷 题型:单选题

如图甲所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动,两次拉动木块得到的s-t关系图象如图乙所示。两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,两次拉力的功率分别为P1、P2,下列判断正确的是 ( )

A. F1>F2,P1>P2 B. F1<F2,P1>P2 C. F1>F2,P1=P2 D. F1<F2,P1<P2

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年九年级全册物理 第十二章 温度和物态变化 单元测试卷 题型:实验题

如图甲所示是小聪在“探究固体的熔化规律”实验中组装的实验装置。下表为他记录的实验数据,请根据装置图和表中数据回答下列问题:

(1)实验时,将固体粉末放入大试管中,然后用“水浴法”加热,并用搅拌棒搅拌,其目的是使试管内的物体____________。

(2)实验中,应始终注意观察试管中受热物体的温度和状态变化,并每隔1 min记录一次温度计的示数。刚开始加热时温度计的示数如图乙所示,则被加热固体的初温是________。

(3)实验过程中小聪他们发现,加热到第2分钟,固体开始熔化,到第5分钟全部熔化。分析实验数据可知,这种物质熔化时的特点是______________________,由此可以判断该物质属于________。

(4)小聪从数据中还发现:该物质在开始2分钟比最后2分钟升温快,这是由于这种物质在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力________(选填“强”或“弱”)造成的。

(5)小亮组的同学们实验时,是将装有上述固体粉末的试管直接放置在空气中,不用酒精灯加热,针对他们的探究过程,请说出你的看法: ____________________________________。

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年九年级全册物理 第十二章 温度和物态变化 单元测试卷 题型:填空题

小明做“探究物质的熔化特点”实验时,绘制出如图所示的图像,该物质是________(选填“晶体”或“非晶体”),图线中CD段物质处于________态。

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科目:初中物理 来源:人教新版2019届九年级上学期物理16.2串、并联电路中电压的规律同步练习 题型:实验题

在实验操作考试中,吴丽同学抽到“探究串联电路电压的规律”的实验,其实验过程如下:

(1)她在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图所示,接下来她要对电压表进行的操作是________.

(2)问题解决后,开始按如图连接好电路,用开关试触时发现电压表的指针又偏转到如图的位置,则电压表产生此现象的原因是________.

(3)改正错误后,她用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1、L2两端的总电压UAC, 更换不同灯泡,再做两次实验,将三次测出的电压填入下表.

实验次数

UAB

UBC

UAC

第一次

0.8

2.2

3

第二次

1.0

2.0

3

第三次

1.2

1.8

3

请你根据她的实验过程和有关数据回答下列问题.

①上面设计的表格中存在的不足之处是________.

②分析表格中的数据,得出实验结论是________.

③有许多实验中都需要进行多次测量:有的是为了找到普遍规律,避免偶然性:有的是为了求平均值以减小误差.下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是________(填字母).

A、测量物体的长度 B、伏安法测电阻 C、探究并联电路中电流规律.

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科目:初中物理 来源:江苏省无锡市2018-2019学年八年级上学期晚自习小测物理试卷 题型:单选题

小芳吃雪糕时,看到雪糕周围冒“冷气”,由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是她对“冷气”和“热气”的思考,其中正确的是( )

A. “冷气”和“热气”本质是相同的,他们都是气化成的水蒸气

B. “冷气”和“热气”本质是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸气

C. “冷气”和“热气”本质是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的

D. “冷气”和“热气”本质是相同的,都是液化形成的小水珠

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