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    （10分）小滨对家中的豆浆机非常感兴趣，于是，他收集了如下信息：如图甲是豆浆机的工作原理图，其中电动机是用来带动刀头将原料进行粉碎打浆的，额定功率P1=200W；R是加热电阻．额定功率P2=1100W．图乙是此豆浆机做一次豆浆时的工作信息，请你根据信息解答以下问题；

    （1）豆浆机正常工作，打浆时的工作电流；

    （2）豆浆机加热电阻的阻值；

    （3）豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能；

    （4）一次妈妈做豆浆时，小滨对豆浆机的实际加热电功率产生了怀疑，他用所学知识和妈妈进行了如下实验：关掉家里的所有用电器，只让豆浆机单独工作，豆浆机在加热过程，他观察到家中的电子式电能表“220V，10A（40A），1800imp/kW?h”耗电指示灯1min闪烁了30imp（imp表示闪烁次数）．请你帮助小滨计算豆浆机的实际加热电功率，并分析产生这种情况的可能原因．

     

    （1）0.91A；（2）；（3）；（4）1000W，实际电压小于额定电压

    【解析】

    试题分析：（1）打浆时功率为P1=200W，所以电流为：；

    （2）加热时功率为P2=1100W，所以电阻为：；

    （3）由乙图可知，做一次豆浆，共粉碎t1=2min，加热t2=11min，所以消耗的电能为：

    ；

    （4）豆浆机在加热时1min消耗的电能是：，

    实际功率为： ，

    实际功率小于额定功率的原因是实际电压小于额定电压。

    考点：电功率

     

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    电流表和电压表测量电阻时：

    （1） 不能直接接在电源两极上，由此判断出它的的内阻 （填“很大”或“很小”）

    （2）电流表和电压表的指针都会发生偏转，简述电流表和电压表指针摆动的原因：

     

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    如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（　　）

    A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力

    B．甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5N

    C．乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10N

    D．甲和乙受到的合力均为零，示数均为零

     

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    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（山东滨州卷）物理（解析版） 题型：作图题

    （5分）完成下列作图题：

    （1）将一平面镜斜放在装有水的水槽中，有一束光线垂直射向水面，如图甲所示，请画出这束光线在水中行进最后射出水面的光路图．

    （2）如图乙所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，F2表示鱼线对钓鱼竿的拉力，请在图中画出力F1，F2的力臂L1，L2．

     

     

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    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（山东滨州卷）物理（解析版） 题型：选择题

    如图所示，是小滨探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置，ab是一根直铜丝，通过导体与电流表的“3” “-”两接线柱相连，当把ab迅速向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转，你认为最可能的原因是（　　）

    A．没有感应电流，指针不偏转

    B．感应电流太小，无法使指针明显偏转

    C．应把ab改为迅速向左运动

    D．应把ab改为迅速上下运动

     

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    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（山东淄博卷）物理（解析版） 题型：实验题

    小亮看到工人利用斜面把货物推到小车上，联想到物理课上学到的知识，提出了以下两个问题：

    ①斜面越缓越省力，是不是机械效率高呢？

    ②对于同一个滑轮组，提升的物体越重，机械效率越高；对于同一个斜面，是不是所推的物体越重，机械效率越高呢？

    为了解决以上问题，小亮与几个同学一起用如图所示的装置进行了多次实验探究，记录的部分实验数据如下表：

    实验次数

    斜面倾角

    物重G/N

    斜面高度

    h/m

    沿斜面拉力F/N

    斜面长s/m

    有用功

    W有/J

    总功

    W总/J

    机械效率η（%）

    ①

    45°

    1

    0.7

    0.9

    1

     

    0.9

    77.8

    ②

    30°

    1

    0.5

    0.7

    1

    0.5

    0.7

    71.4

    ③

    30°

    2

    0.5

    1.4

    1

    1

    1.4

     

    （1）表格中缺少2个数据，请补充完整（保留一位小数）．

    （2）在实验操作过程中，应沿斜面向上 拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向 移动（选填“左”或“右”）．

    （3）通过对比实验①②的数据，得出的结论是斜面越缓越省力，机械效率越 。

    （4）通过对比实验 的数据（选填实验次数），得出的结论是对于同一斜面，机械效率与所拉物体的重力 。

     

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    A.①②③⑤ B.①③④⑤ C.①③⑤ D.①②③④⑤

     

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