精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】某型号电饭煲有加热和保温功能,如下图甲所示为其内部电路原理图,当开关S接触点1时,该电饭煲处于________(填保温加热)状态.如图乙是该电饭煲工作时电功率与时间的关系图像,则图中阴影部分面积表示的物理量是________,其大小为________.

【答案】 加热 电功 4.8×105 J

【解析】1)根据可知,当电压一定时,电阻越小,电功率越大;当开关接触点1时,电路中只有电阻R1,当开关接触点2时,电阻R1R2串联,电路的总电阻等于两电阻之和。因此,当开关S接触点1时,该电饭煲处于加热状态。

2)如图乙是该电饭煲工作时电功率与时间的关系图像,则图中阴影部分面积表示的物理量为电功,其大小W=Pt=800W×10×60s=4.8×105J

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】当一根直导线在磁场中做切割磁感线的运动时 ( )

A.导线两端可能产生感应电压

B.导线两端必定产生感应电压

C.导线中一定有感应电流产生

D.感应电压和感应电流一定同时产生

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究影响电流热效应的因素实验中:

1)为了探究电热器产生的热量与电流的关系,小周设计了图甲的装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,通过比较烧瓶内液体的________来判断相同时间内电阻丝通过不同的电流产生热量的多少.若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显,应选用____(填煤油),理由是:_____.

2)小周先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30 s,再测量烧瓶内液体的温度,得到温度升高的度数填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据填入表中.

由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流________,电流通过导体时产生的热量________.

3)若要探究电热器产生热量与电阻的关系,应保持电流和通电时间相等,同时选择图乙中(填“A”“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶________(填串联并联.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】关于物体的内能,下列说法中正确的是(
A.物体的运动速度越大,具有的内能越多
B.静止的物体没有动能也没有内能
C.静止的物体没有动能但有内能
D.火红的铁块具有内能,冰冷的冰块没有内能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】天平是较精密的测量工具,砝码锈蚀或缺损了就不能再使用。如果砝码生锈(质量增大)或缺损,对称量质量的影响是。

A. 若生锈,称得的质量比实际质量偏大 B. 若生锈,称得的质量比实际质量偏小

C. 若缺损,称得的质量比实际质量偏小 D. 若缺损,称得的质量比实际质量不变

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】关于分子直径的估量中,较为合理的是

A. 0.1mm B. 0.1cm C. 0.1μm D. 0.1nm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是小明利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”实验.所用每个钩码的重均为0.5N。

(1)下列实验步骤中,正确的顺序是(填写字母)
A .将杠杆的中点置于支架上,调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡。
B .计算每次实验中F1·L1和F2·L2的大小,根据计算结果得出杠杆的平衡条件。
C .改变钩码的个数和位置,重复实验。
D .记下动力F1、动力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小,将数据填入记录表格中。
E .将钩码挂在杠杆的支点两边,先改变动力或动力臂的大小,然后调节阻力或阻力臂的大小,使杠杆在水平位置重新平衡。
(2)上述A步骤中,杠杆静止时,发现杠杆右端下沉,这时应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)端调节,直到杠杆在水平位置平衡。调节完成后,在整个实验过程中,(填“可以”或“不可以”)再旋动两侧的螺母。
(3)在左边A点悬挂两个钩码,在右边挂上三个钩码,按照步骤E调节钩码的位置,发现杠杆在水平位置平衡时,恰好挂在点;取走悬挂在该点的钩码,改用弹簧测力计在H点竖直向上拉,使杠杆水平位置平衡,测力计的拉力为N;若改变弹簧测力计拉力的方向偏向右上方,仍然保持杠杆在水平位置平衡,则测力计的示数将(选填“变大”或“变小”或“不变”),原因是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时,可利用重垂线来检查年画是否贴正.如图所示的年画的长边与重垂线不平行,为了把年画贴正,则下列操作方法中正确的是( )

A.换用质量大的重锤
B.上下移动年画的位置
C.调整年画,使年画的长边与重垂线平行
D.调整重垂线,使重垂线与年画的长边平行

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”(乙和丙容器中装的是同种液体)

(1)实验中,首先必须检查压强计能否正常使用,若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜,发现U形管两边液柱的高度差变化都很小,则说明该压强计的气密性(选填“好”或“差”).调节好压强计后,U形管两边液面相平.
(2)小敏把探头分别浸入到甲、乙图中的两种液体(水和酒精)中,发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙小,由此,他判断图甲中的液体是酒精,他的判断是(选填“正确”或“错误”);接着他改变图乙中探头的深度,其探究情况如图丙所示.
(3)比较图 , 得出探头浸入液体的深度(选填“越深”或“越浅”),U形管两边液柱的高度差就越越大,表示液体的压强就越.
(4)小敏发现在同种液体中,探头所处深度相同时,只改变探头的方向,U形管两边液柱的高度差不变,表明

查看答案和解析>>

同步练习册答案