分析 认真读图象,当不加拉力时弹簧的长度就是其原长;用6N时对应的长度减去原长,就是弹簧的伸长量,因为弹簧发生了弹性形变,所以具有弹性势能;当图象呈线性变化时,就说明两个量是成正比的.
解答 解:(1)读图可知,当拉力为0时,弹簧的长度为2cm,这就是它的原长;
(2)弹簧在受6N拉力时,其长度为8cm,则其伸长量为8cm-2cm=6cm;
(3)从图中可以看出,在拉力不大于6N的范围内,弹簧的长度与拉力的变化图线呈线性变化,说明弹簧的伸长量与拉力成正比.
故答案为:(1)2;(2)6;(3)6;正.
点评 阅读图象是本题解答的重要手段,搞清横纵坐标所表示的量,读出关键的数据再进行针对性的分析,才能得出正确的结论.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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| 甲弹簧受到的拉力/N | O | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 甲弹簧的长度/cm | 6.O | 9.O | 12.0 | 15.O | 18.O | 21.O | 24.O |
| 乙弹簧受到的拉力/N | O | 1 | 2 | 3 | 4 | S | 6 |
| 乙弹簧的长度/cm | 6.0 | 7.5 | 9.O | 1O.5 | 12.0 | 13.5 | 15.O |
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| 物理研究对象 | 质量m/g | 体积V/cm3 | 比值(质量/体积) | |
| 数据 | 单位 | |||
| 铁块1 | 79 | 10 | 7.9 | g/cm3 |
| 铁块2 | 158 | 20 | 7.9 | g/cm3 |
| 铜块1 | 89 | 10 | 8.9 | g/cm3 |
| 铜块2 | 20 | 8.9 | g/cm3 | |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 小明对物体做的总功为1300J | B. | 斜面的机械效率是75% | ||
| C. | 小明所做的有用功为100J | D. | 小明所做的额外功为100J |
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