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4.根据图中的电流方向和小磁针的指向,请你帮螺线管把线绕好.

分析 由磁极间的相互作用规律,根据小磁针的指向判断出通电螺线管的N极,再利用右手螺旋定则得出线圈的绕向.

解答 解:小磁针N极向右,则通电螺线管的右端应为S极,再由右手螺旋定则得出线圈的绕向如下图所示.

点评 本题考查了磁极间的相互作用规律和右手螺旋定则:让四指弯曲,跟螺线管中电流的方向一致,则大拇指指的方向是通电螺线管的N极.也可根据右手螺旋定则在已知通电螺线管的磁极时,判断通电螺线管的电流方向或线圈的绕法.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.(1)如图甲所示为钓鱼竿钓鱼的示意图,O为支点,Fl表示手对钓鱼竿的作用力,请在图甲中画出动力Fl的力臂L1
(2)如图乙所示的家庭电路,将开关、两盏灯和插座连入电路中,要求开关同时控制两盏电灯,插座单独使用;
(3)如图丙所示,为汽车启动电路,请在图丙中用笔画线代替导线将汽车的启动原理图连接完整.说明:当钥匙插入仪表板上的钥匙孔并转动(相当于闭合开关),电动机工作,启动汽车;电磁铁的工作电压小于电动机的工作电压.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.在“测量小灯泡额定功率”的实验中,小刚同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、一个滑动变阻器、电压为6V的电源和额定电压为3.8V的小灯泡,设计了如图甲所示的电路.

(1)实验中需要依据图甲所示的电路图,将图乙所示器材进行连线,请用笔画线代替导线,将图乙所示电路连接完整.
(2)连接电路时,开关应断开.滑片应打到B位置(A或B).
(3)当滑动变阻器的滑片向左移动.当电压表的示数为3.8V时小灯泡正常发光,此时电流表指针如图丙所示,其示数为0.3A.小灯泡的额定功率为1.14W.
(4)将图(甲)中的小灯泡更换成定值电阻,且电路连接完好,还可以完成的实验是B
A、探究电流的磁场强弱与电流大小的关系       B、探究电流与电压的关系
C、探究电流产生的热量与电阻的关系           D、探究电流与电阻的关系
(5)实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量,这样做是为了灯泡的实际功率与实际电压的关系,灯泡的亮暗与实际功率的关系.
(6)根据测量得到的多组实验数据,同组的小仪同学作出了小灯泡I-U图象,如图2.小仪很纳闷图线不是直线.请你帮助她分析可能的原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.小杰在运动场上看到一些场景,他运用物理知识进行分析,分析正确的是(  )
A.
王浩同学踢出去的足球在草地上越滚越慢,足球的惯性也越来越小
B.
张红同学百米冲线后没有立即停下来,是因为受到惯性力的作用
C.
张彦同学在做引体向上,静止单杠上不动时,他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力
D.
李宁同学正在跳高,当他腾跃到最高点时,势能最大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.电磁波能(“能”或“不能”)在真空中传播.电磁波在真空中的传播速度为3×108m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.请同学们回忆下列三个实验的操作过程,并完成填空.

(1)如图a是探究平面镜成像特点的实验装置,如果在像A′所示的位置放一个光屏,在光屏上不能(选填“能”或“不能”)承接到像A′,说明平面镜成的像是虚(选填“实”或“虚”)的.
(2)如图b是探究光的折射现象的实验装置.为了观察到光在水中是沿直线传播的清晰路径,老师会在水中滴入几滴牛奶;那么,为了观察到光在空气中传播的清晰路径,可以采取的措施是(写出一条)房间内充满烟雾.
(3)用放在水平工作台上已调节好的托盘天平测物体的质量.在添加砝码时,观察到天平的指针位置如图c甲所示,当将砝码盒中的最小砝添加上去之后,又观察到天平的指针位置如图c乙所示,那么,要准确测出物体的质量,接下来应当进行的操作是取下最小砝码,移动游码,直到指针尖对准分度标尺的中央.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.在四冲程汽油机的工作过程中,使燃料混合物内能不断增加的是(  )
A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.作图题:
(1)在图1的图甲中画出经凸透镜折射后的光线;
(2)如图2所示,一个正在水中下沉的实心铁球,请画出它所受到力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如果物体受到的摩擦阻力变到零,物体将静止或做匀速直线运动.

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