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    2．在“测定小灯泡电功率”实验中，待测小灯泡额定电压为3.8V，小灯泡的额定功率估计在1W左右．
    （1）请按图1电路图用笔画线将图2中的电路连接完整．

    （2）小明同学正确连接电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，小灯泡都不能正常发光，他看了一下电
    路，马上找到了原因，原因可能是电源电压低．
    （3）小明故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，在小灯泡发光情况由很暗到正常发光到很亮的过程中，
    该同学正确记录了以上情况所对应的小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，数据见下表，但表中仍
    有不完整的地方，请将所缺内容填写完整：
    电压U/V1.52.02.53.03.84.0
    电流I/A0.20.220.240.280.300.32
    电功率P/W0.30.440.60.841.141.28
    小灯泡的发光情况很暗→暗→正常发光→很亮
    （4）小明同学分析实验数据得出：小灯泡的发光亮度与实际功率的关系是灯泡的亮度随实际电功率的增加而增加．
    （5）进一步分析实验数据发现：通过小灯泡的电流与小灯泡两端的电压不成正比，但小明记得学习欧姆
    定律时：“电流与电压成正比”，则其中可能的原因是灯丝的电阻与灯丝温度有关，灯丝温度变化，灯丝的电阻随着发生变化．

    分析 （1）本实验中电压表应该并接在灯泡两端，注意量程的选择；
    （2）小灯泡额定电压为3.8V，而电源用的是两节干电池，达不到灯泡的额定电压，不能正常发光；
    （3）电压等于灯泡额定电压时灯泡正常发光，由电功率公式P=UI求出灯泡的功率；
    （4）分析表中的实验数据，看灯泡亮度与灯泡实际功率间的关系，从而得出结论；
    （5）灯泡电阻随灯泡温度变化而变化，因此灯泡电阻不是定值，灯泡电压与电流不成正比．

    解答 解：（1）小灯泡额定电压为3.8V，所以电压表应选用0～15V量程，并联在灯泡两端，如下图：

    （2）小灯泡额定电压为3.8V，而电源用的是两节干电池，达不到灯泡的额定电压，不能正常发光；
    （3）当灯泡电压等于额定电压3.8V时，灯泡正常发光，灯泡功率P=UI=3.8V×0.3A=1.14W；
    （4）由表中实验数据可知，随灯泡实际功率的增大，灯泡越来越亮，由此可见：小灯泡的亮度随实际电功率的增加而增加；
    （5）因为灯丝的电阻与灯丝温度有关，灯丝温度变化，灯丝的电阻随着发生变化，所以通过小灯泡的电流与小灯泡两端的电压不成正比．
    故答案为：（1）如上图所示；（2）电源电压低；（3）3.8；1.14；（4）灯泡的亮度随实际电功率的增加而增加；（5）灯丝的电阻与灯丝温度有关，灯丝温度变化，灯丝的电阻随着发生变化．

    点评 本题考查了电路故障分析、求灯泡功率、分析影响灯泡亮度的因素、影响灯泡电阻的因素，是实验的常考内容；分析表中实验数据是正确解（4）（5）两问的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．物理科研小组的同学做了下面的实验，取500g水放在烧杯中，测得水的温度为20℃，然后点燃酒精灯通过石棉网给烧杯里水加热，并将温度计插在水中观察水温的变化，当温度计的示数为70℃时，装有10g的酒精刚好烧完．（c水=4.2×103J/（kg•℃））计算：实验中水吸收了多少热量？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图所示一束光线与平面镜的夹角为60°，那么反射角为30°．并用箭头表示方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．小明所在的实验小组到实验室做“测定小灯泡的电功率”的实验，被测小灯泡的额定电压为3.8V．

    （1）请用笔画线代替导线，完成如图甲中实物电路的连接．（连线时导线不能交叉）．
    （2）检查电路连接无误，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于B端．（选填“A”或“B”）．当闭合开关后滑动变阻器滑片在图示位置，此时电压表示数为2.5V，为完成实验，滑片应向左（选填“左”或“右”）滑动．
    （3）实验中，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率为1.216W．
    （4）小明想换用其他规格的小灯泡再做该实验，但他却操作有误，在未断开开关的情况下，直接将小灯泡从灯座上拔出，那么拔出后电压表、电流表的示数变化情况是：电压表示数增大，电流表示数为0．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值．实验步骤如下．
    （1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是排净筒内的空气．
    （2）如图1所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始滑动   时，记下弹簧测力计的示数为29.9N．
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    （4）计算得到大气压强的数值为8.97×104Pa．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．一壶刚烧开的水，离开火炉水就不再沸腾，要想使其继续沸腾，除继续加热外，还可以采取的措施是（　　）
    A．加大壶内水面上的气压B．减小壶内水面上的气压
    C．保持壶内水面上的气压不变D．把壶慢慢从低处移到高处

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图所示，将同一小桌，按甲、乙、丙三种方式放在海绵上，观察到海绵的凹陷程度．
    （1）比较图甲和图乙的情况，可知压力作用效果与压力大小有关．
    （2）比较图乙和图丙的情况，可知压力作用效果与受力面积有关．
    （3）这里采用的科学探究方法除利用了控制变量法以外，还利用了转换法．

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