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    【题目】有一种“光电互补型”太阳能热水器，晴天以吸收太阳能作为加热方式，阴雨天可用电加热方式．

    （1）某太阳能热水器的水箱内盛有120kg的水，当水温由15℃升高到45℃时，这些水吸收的热量是__J？[已知水的比热容c水=4.2×103 J/（kg℃）]．

    （2）若该热水器采用电加热方式工作时的效率为50%，则要使120kg的水由15℃升高到45℃消耗的电能是__千瓦时（kWh）．

    （3）若用燃气灶加热使120kg的水由15℃升高到45℃，使用热值为4.2×107J/kg的煤气，燃气灶烧水的热效率（热效率等于水吸收的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比）为20%，则实际消耗的煤气为__kg．

    【答案】1.512×107 8.4 1.8

    【解析】

    (1)水吸收的热量：Q吸=cm(tt0)=4.2×103 J/(kg℃)×120kg×(45℃15℃)=1.512×107J，

    (2)根据题意可知，电加热时消耗的电能：W===3.024×107J=kWh=8.4kWh；

    (3)根据题意可知，煤气灶加热时放出的热能：Q放===7.56×107J，

    由Q放=mq得消耗煤气的质量：m′===1.8kg.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中，所用电源电压恒为3 V，小灯泡上标有“2.5 V”的字样．

    (1)请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．

    （______）

    (2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最________(填“左”或“右”)端．闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数．若电路中仅有一处故障，这个故障可能是________．

    (3)排除故障后继续实验，小华进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在表格中．在第1次实验中小灯泡不亮的原因是________________.

    物理量

    次数

    电压U/V

    电流I/A

    实际电功率P/W

    小灯泡亮度

    1

    0.5

    0.12

    0.06

    不亮

    2

    1.5

    0.20

    0.30

    偏暗

    3

    2.5

    0.30

    正常

    4

    2.8

    0.32

    0.90

    更亮

    (4)分析表中信息，可知小灯泡的额定功率为________W．实验得出的结论是小灯泡的实际电功率________，灯泡越亮．

    (5)小华在实验结束后与同学们讨论：

    ①有同学认为“用上表中灯泡L的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确．”这种说法错误的原因是小华忽略了________对小灯泡电阻的影响．

    ②有同学认为“把灯泡L换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系．”你认为这种说法________(填“正确”或“错误”)．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究杠杆平衡条件”时，使用的杠杆如图所示

    （1）实验前，应先调节杠杆两端的螺母，使杠杆在_____位置平衡；

    （2）如果在杠杆的A处（左第四格）挂3个相同的钩码，则在B处（右第二格）要挂_____个同样的钩码，杠杆才能仍然保持在水平位置平衡。

    （3）如果将A、B处的钩码都远离支点一个格，杠杆会向_____端下沉（选填“左”或“右”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压和灯L的电阻保持不变，定值电阻R1＝20Ω，灯L标有“6V 3W”字样。电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～15V，求：

    （1）灯泡L的电阻为多少？

    （2）将滑动变阻器的滑片移到b端，闭合开关S1、S2、S3时，电压表的示数为6V，电流表的示数为0.4A，滑动变阻器R2的最大阻值为多少？

    （3）在确保电路安全的情况下，电路消耗的最小功率与最大电功率之比为多少？（不考虑电路中无电流通过的情况）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在西行的列车上，“我们新疆好地方，天山南北好牧场，戈壁沙滩变良田，积雪融化灌农庄”欢快的歌声，把人们带到了美丽的新疆．

    天山上的冰雪是一个巨大的天然“水库”，冰雪熔化时的温度保持______选填：“变”、“不变”；

    天山雪水灌溉农田时，为了使水资源得到充分利用，常用管道代替沟渠输水，这样做的好处是可以减少输水过程中水的_____和______； 新疆是远离大海的内陆地区，遇到干旱时节，当天空乌云密布时，人们用飞机把干冰固态二氧化碳撒向天空，实施人工降雨，这是通过干冰_______为气体来实现的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】全球最大的太阳能飞机“阳光动力2号”开始首次环球飞行，途径我国重庆和南京两个城市，此行的重要目的是传播新能源概念．

    （1）该机白天飞行时，利用高效太阳能电池板将太阳能转化为________能，飞机匀速飞行过程中，空气对机翼下表面的压强比其对上表面的压强________

    （2）该机从重庆飞往南京的航程约为1260km，用时1.75小时，则它的飞行速度为多少m/s_____？

    （3）为降低飞行时的能量消耗，该机选用新型轻质材料，取面积为1平方米，厚度为1毫米的新型材料，测得其质量为250g，则该材料的密度为多少______？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，额定功率为3.6W的小灯泡(灯泡电阻不变)与滑动变阻器串联在电路中，电源电压恒定，当滑片P滑至A端时，小灯泡恰好正常发光。滑动变阻器滑片P从A端移到B端的过程中，小灯泡两端电压U与滑动变阻器接入电路电阻R的关系如图乙所示，求：

    (1)电源电压；

    (2)小灯泡的电阻；

    (3)当滑片P滑至B端时，小灯泡消耗的实际功率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】材料一：1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。

    材料二：1825年，瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一个能反映微小变化的电流表，通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路，并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间，如图。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内，同时跑到另一个房间里，观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验，他都没有发现电流表指针发生偏转。

    材料三： 1831年，英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体，在磁场里切割磁感线的时候，发现导体中产生电流，从而实现了利用磁场获得电流的愿望。

    (1)进行奥斯特实验时，在静止的小磁针上方，分别用图甲和乙两种方式放置一根导线。当导线通电时，小磁针发生明显偏转的是_______(选填“甲”或“乙”)。

    (2)科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究，是基于_____________的科学猜想。

    (3)科拉顿的实验中，_______(选填“已经”或“没有”)满足产生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转，你提出的一种改进方法是________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连接如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处，闭合开关S，发现小灯不亮，接下来的操作，在以下步骤中最合理的是

    A. 断开开关S，更换额定功率大一点的灯泡重新实验

    B. 断开开关S，增加电池的节数重新实验

    C. 断开开关S，拆掉导线重新连接电路

    D. 观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路

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