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    14．小明要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
    ①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小．
    接下来小明通过图所示实验操作验证他的猜想：

    （1）实验中小明应该用弹簧测力计水平方向匀速拉动木块在长木板上滑动．
    （2）如果小明要探究猜想②，他应该选择甲、丙两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    （3）小明要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论可靠吗？答：不可靠．理由是没有保证压力相同．

    分析 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，利用二力平衡条件，通过弹簧测力计的拉力来测出摩擦力的大小；
    滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，与接触面积、运动速度等无关，在实验中要运用控制变量法进行探究与分析，并最终得出结论．

    解答 解：（1）实验中小明应该用弹簧测力计水平方向匀速拉动木块在长木板上滑动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，所以测力计的示数即为摩擦力的大小．
    （2）如果小明要探究猜想②，即探究摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，他应该保持压力相同，所以应选择甲、丙两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    （3）小明要探究猜想③，即探究摩擦力的大小与接触面积的大小的关系，应控制压力和接触面粗糙程度不变．而他将木块切去一半进行实验，并得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．这一结论是不可靠的，因为小宇在实验中没有保证压力相同．
    故答案为：（1）水平方向；（2）甲、丙； 接触面越粗糙；（3）不可靠；没有保证压力相同．

    点评 本题考查了探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，二力平衡条件的运用、控制变量法的运用等，要熟知影响滑动摩擦力大小的因素，并结合控制变量法进行分析．

    练习册系列答案
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    6．长度为1m，质量为300g的铁丝被均匀拉长6m的细铁丝，则细铁丝的质量为0.3kg．

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    5．排水量为1000t的轮船在河水中航行，满载时船及所装货物共重1×107N，受到的浮力为1×107N．当这艘轮船从河里驶入海里，它受到的浮力不变（填“变大”“变小”或“不变”）（g=10N/kg）

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    2．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：
    A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关．
    B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．
    C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关．
    …
    小黄同学用弹簧测力计拉着长方体木块进行了探究：

    步骤：
    ①把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F；（如图甲）
    ②在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F；（如图丙）
    ③在木块上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F；（如图乙）
    ④将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块在木板上匀速运动，分别读出拉力F；
    ⑤把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块慢速和中速做匀速运动，分别读出这时的拉力F；
    （1）实验中改变压力大小的方法是改变压在木块上的砝码的质量；用弹簧测力计拉木块匀速运动的目的是使物体受力平衡，弹簧测力计的示数等于摩擦力；
    （2）根据实验步骤④我们猜想小黄的探究目的是探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小是否有关；根据实验步骤⑤可以验证猜想A；（选填序号“A”“B”“C”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小明假期外出旅游，捡回来一块泰山石，为了测量这块泰山石的密度，他进行了如下实验：（g取10N/kg）
    （1）他把天平放在水平台上，发现指针偏向分度盘中线右侧，马上调节平衡螺母，你认为小明在操作上的明显错误是：没有先将游码移到零刻线．改正错误后，他又调节平衡螺母，直到指针指向分度盘中线，而后小明遵循“左物右码”原则进行测量，若右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，则泰山石质量m=27g．
    （2）接着利用图乙所示的方法将泰山石没入水中，这块泰山石的体积为10cm3，由此测出泰山石的密度为2.7×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．小明同学做“测量某小灯泡（标有0.3A）额定功率”的实验．按电路图甲正确连接电路后，调节滑动变阻器的阻值到最大，闭合开关．

    （1）甲图中，若电流表示数是0.2A，小明应将滑动变阻器滑片向左移动．
    （2）移动滑片，当电流表的示数为0.3A时，电压表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为1.2W．
    （3）小华没用电压表，她设计了如图丙所示的电路图，也测出了小灯泡的额定功率．请你帮她完成实验步骤并写出额定功率的表达式．
    ①按图连接电路；
    ②闭合开关S1，将开关S2拨至2，移动滑片P，使电流表的示数I=0.3A；
    ③再将开关S2拨至另一端，调节R0（选填“R”或“R0”），直到电流表的示数仍然为I，读出此时电阻箱的电阻为R0；
    ④小灯泡的额定功率的表达式：P额=0.09R0．

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    6．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小明同学选用的小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为8Ω，滑动变阻器的最大阻值为10Ω．

    （1）为顺利完成实验，现有电压为4.5V和6V的两电池组可供选择，则A．
    A．只能选择4.5V的电池组　　　　　B．只能选择6V的电池组
    C．两电池组均可选用　　　　　　　　　　D．须将其变成10.5V的电池组使用
    （2）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉，且要求闭合开关前滑动变阻器连入电路的电阻最大）．
    （3）下表为某小组的实验记录：
    实验序号电压表示数/V电流表示数/A电阻/Ω功率/W额定功率/W
    12.00.1811.110.36P=$\frac{0.36+0.50+0.63}{3}$=0.497
    22.50.2012.500.50
    33.00.2114.280.63
    老师认为该小组数据处理过程有误，你认为错误之处是：额电功率不是功率的平均值，是额定电压下的功率，正确的测量结果结果P额=0.5W．
    （4）通过计算这三次所测数据，观察灯泡的电阻，发现在不同的电压下其阻值不同，造成该现象的原因是灯丝的电阻受温度的影响．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．在“用天平和量筒测量某液体密度”实验中，小明的实验步骤如下：
    （1）调好天平，测出空烧杯质量m1=22.2g；
    （2）在量筒中倒入适量液体如图甲，液体的体积V1=42cm3；
    （3）将量筒中液体全部倒入烧杯中，用天平测出液体和烧杯总质量m2，称量的结果如图乙所示，则m2=68.4g；液体密度ρ=1.1g/cm3；此测量结果比真实值偏小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．在生产、生活中，人们经常会用到轮轴，轮轴是一种省力杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）；人们修建的盘山公路是一种斜面（填写简单机械名称）目的是为了省力．

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