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    8．如图所示能证实电磁感应现象的是（　　）
    A．B．
    C．D．

    分析 本题涉及的实验内容较多，解题时首先要弄清四个选项所研究的是哪些实验或现象，最后进行判断．

    解答 解：A、读图可知，闭合开关后ab是闭合电路中的一部分导体，若在磁场中做切割磁感线运动，在电路中产生感应电流，是电磁感应现象，机械能转化为电能；故A正确；
    B、图中是奥斯特实验，证实了电流的磁效应；故B错误；
    C、图中是探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系实验；故C错误；
    D、图中有电源，该实验说明了通电导体在磁场中受到力的作用；故D错误．
    故选：A．

    点评 本题展现了四个电磁方面比较重要的插图，要明白每一个插图蕴含的物理意义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．黑板反光是由于光线照到黑板时发生镜面反射形成的，投影仪遥控器用红外线（选填“红外线”或“紫外线”）来遥控的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    19．如图所示，用力F提起重为G的物体．请在图中画出杠杆所受的阻力和阻力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．小红作“测量小灯泡电功率”实验，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω）、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为R1“10Ω 1A”和R2“50Ω0.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干．

    （1）小红设计了图甲所示的电路，她应选用规格为R2的滑动变阻器（选填“R1”或“R2”），该实验中滑动变阻器的主要作用是改变灯泡两端的电压．
    （2）正确连接电路后，闭合开关，若小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因是小灯泡短路（或电压表短路）；若小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因是小灯泡断路．
    （3）排除故障后，移动滑动变阻器滑片在不同位置，小灯泡U-I图象如图乙所示，小灯泡的额定功率为0.625W．
    （4）由图乙发现灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要原因是灯丝温度．
    （5）在没有电压表、只有电流表的情况下，小红增加了一只10Ω的定值电阻R并利用原有器材，也测出了额定电压为2.5V小灯泡的额定功率．步骤如下：
    ①按照如图丙所示的电路图正确连接实物电路；
    ②闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数为0.25A时，灯泡正常发光；
    ③断开开关，保持滑动变阻器滑片P的位置（或滑动变阻器接入电路的阻值不变，将电流表改接在灯泡所在支路中，再闭合开关，读出电流表示数I；
    ④小灯泡额定功率的表达式为P额=2.5I．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．炎热的夏天，环卫人利用洒水车给马路洒水降温，洒水车在匀速行驶洒水过程中，以下关于能量变化说法正确的是（　　）
    A．动能减小、机械能不变B．动能不变、机械能减小
    C．动能减小、机械能减小D．动能增大、机械能增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图所示，（a）、（b）两图分别是甲、乙两种物质熔化时的温度一时间图象，由图可知：在甲、乙两种物质中，甲物质是晶体，它的熔点是48℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．小明用如甲图所示实物图来测量小灯泡两端电压，请回答下列问题：

    （1）在连接电路过程中，开关应处于断开状态．
    （2）在闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片罝于B端（选填“A”或“B”），并采用试触的方法来确定电压表的量程．
    （3）如乙图所示，电压表的读数为2V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    3．在如图所示的电路中，电源电压和灯泡电阻都保持不变，当滑动变阻器R的滑片由中点向左移动时，下列判断正确的是（　　）
    A．R的阻值变大，电路中总电阻也变大
    B．电流表示数会变小，电压表示数不变
    C．电压表同时测量灯泡电压和电源电压
    D．灯泡亮度不变，电路消耗的电功率也不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示的电路中，电源电压不变，R为定值电阻，当开关S闭合后，滑片P从右端向左移动的过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．电流表示数变小B．电压表示数变小C．电压表示数变大D．电压表示数不变

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