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学校照明电路的电压为 伏,电铃与日光灯之间是 连接的(选填“串联”或“并联”),电能表可以计量用电器 。

220 并联 消耗电能的多少(或消耗电能)

【解析】

试题分析:我国照明电路的电压是220V,所以,学校照明电路的电压是220V,电铃与日光灯是各自独立工作的,所以,必须并联;电能表是用来测量消耗电能的。

考点:家庭电路工作电压、串联电路和并联电路的辨别;电能表的作用

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如图是刘明和李强做“探究并联电路的电流规律”的实验时未连好的电路,现要求灯L1和灯L2并联,且电流表测灯L2中的电流。

(1)请你用笔画线表示导线,帮他们完成电路连接,以符合要求。

(2)按要求正确连接好电路,闭合开关,电流表的示数如图2甲所示,则灯L2中电流为_________A。

(3)在这个电路中,用电流表测干路中的电流时,电流表的示数如图2乙所示,则灯L1中的电流为_______A。

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小明用热水袋暖手,手感到热,这是通过 的方式改变手的内能;在汽油机的工作过程中,将内能转化为机械能的是 冲程.

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用如图所示装置测量动滑轮的机械效率.实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升.实验数据如下表.

序号

动滑轮重

G动/N

钩码重力

G/N

钩码上升

高度h/m

绳的拉力

F/N

绳端移动

距离s/m

机械效率η

0.1

1

0.2

0.6

0.4

83.3%

0.1

2

0.2

1.1

0.4

0.2

2

0.2

1.2

0.4

83.3%

(1)第②次实验时,测得动滑轮的机械效率约为 .

(2)分析表中数据可知,对于同一动滑轮,所提升钩码的重力增大,机械效率将 ;提升相同重力的钩码时,动滑轮的重力增大,其机械效率将 .(选填“增大”、“减小”或“不变”)

(3)分析表中数据可知,,可能的原因是:

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一家用电能表如图所示,测得接在电路中的电能表转盘10min内转了30 r,则电路消耗的电能是 J。若某日电能表读数如图,现只将一个“220V 800W”的电暖器接入电路中,正常工作4h,电暖器消耗电能 kW·h,此时电能表示数变为 。

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火车的车厢后面有两间厕所,只有当两间厕所的门都关上时(每扇门的插销相当于一个开关),车厢中的指示牌内的指示灯才会发光,指示牌就会显示“厕所有人”字样,如下图所示,提醒旅客厕所内都有人.你认为最符合上述要求的电路图是

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下列四幅图中,动能和势能之间没有发生转化的是

A.匀速行驶的压路机 B.上升的滚摆

C.用弓将箭射出去 D.过山车向下俯冲

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如图所示,物体A B高1.6 m ,平面镜C D高0.6 m ,物体到平面镜的距离为2 m .下列关于物、像、镜的说法中,正确的是

A.物体通过该平面镜不能成完整的像

B.像高与平面镜的高相同,为0.6 m

C.物体与像的距离为2 m

D.像高与物体的高相同,为1.6 m

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(6分)同学们测量“小灯泡的电功率”。已知小灯泡的额定电流为0.3 A,灯丝阻值在10一15 Ω之间。所提供的器材有:电流表、电压表、电源(电压恒为6 V)、开关各一个,滑动变阻器 (“5Ω 2A”、“20Ω 1A”)各一个,导线若干。

(1)请你用笔画线将图甲所示的电路连接完整。

(2)小聪按甲图连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是:_________________________________.

(3)实验中需要一个规格合适的滑动变阻器,请你选择正确的滑动变阻器并说出选择的理由;

(4)闭合开关,移动滑片,当电流表的示数为0.3 A时,电压表的示数如图乙所示,小灯泡的额定功率为 W。

(5)小明没用电压表,但多用了一个开关,其它器材与小聪的相同,也测出了小灯泡的额定功率。请在方框内画出他设计的电路图并写出表达式:P额= 。

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