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    日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名男低音歌手正在放声高歌，这是的“低”指的是 ；“高”指的是 ．成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是 的大小．

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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2014-2015学年陕西省西咸新区沣东新城初三期末物理卷（解析版） 题型：选择题

    一户四口之家，单独使用不同种类的燃料时，平均月消耗量分别为：木柴约为200kg，烟煤约80kg，液化石油气约30kg，煤气约60kg，这四种燃料中热值最高的是（ ）

    A．木柴 B．煤气 C．烟煤 D．液化石油气

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省镇江市市初三期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图，重为100牛的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4米/秒的速度作匀速直线运动，弹簧秤的示数为5牛．不计滑轮、绳子、弹簧秤的重力，忽略绳子与滑轮间的摩擦．则物体A受到水平面的摩擦力为 牛；若物体A匀速运动2s，拉力F做功为 焦，拉力F的功率为 瓦．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏盐城解放路实验学校初三上学期第一次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧。从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度△l之间的关系，如图乙所示，其中b为曲线最高点。不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球 （ ）

    A．受到的弹力始终不变 B．运动过程动能一直增大

    C．运动过程机械能不变 D．在b点时重力等于弹力

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年山东青岛阳城区七中初二上期第一次阶段检测物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列运动中不属于机械运动的是：

    A．飞机升空 B．小船顺流而下

    C．卫星绕地球转动 D．星星在天空中闪烁

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏扬州江都区宜陵镇中学初二上期第一次月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    假如你身处偏远海岛，缺乏生存所需的淡水怎么办?小明为你提供一种简便的海水淡化方法．在地面上挖一水池，往池内灌海水，按图所示完成设备的安装，即可收淡水．则：

    (1)阳光照射使池内海水加快 ，形成水蒸气；

    (2)水蒸气在塑料膜上 ，形成小水滴；

    (3)塑料膜下表面结成的水滴受重力的作用滑到量低处后滴入水桶中，得到淡水．

    (4)右图是一种可粗略测量气温的装置，我们可以根据玻璃管中液面的高度变化来测量空气温度，当气温上升时，玻璃管中的液面会 （上升、下降、不变）．它是利用 （选填“气体”或“液体”）的热胀冷缩的原理工作的．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏扬州江都区宜陵镇中学初二上期第一次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    严冬，湖面上结了厚厚的冰，但冰下面鱼儿仍在游动，为了测出冰下水的温度，徐强同学在冰上打了个洞，拿来一支实验室用的温度计，用下列四种方法测水温，正确的做法是

    A.用线将温度计拴牢从洞中放入水中，待较长时间后从水中提出，读出示数

    B.取一塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水温

    C.取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶取出，立即从瓶外观察温度计示数

    D.手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出立即读出示数

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省泰兴市初三上学期第一次月考物理卷（解析版） 题型：填空题

    在水平地面上铺一张纸，将皮球表面涂黑，使皮球分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑A、B，如图所示．球从较高处下落形成的圆斑是图中 (选填“A”或“B”)，由此可知重力势能大小与 有关．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏南京扬子一中初三期中物理卷（解析版） 题型：实验题

    某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想，小组将对猜想进行验证．

    （1）如果影响机械效率的因素有多个，要研究机械效率与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法在科学探究中被称作 ．

    （2）下列A、B是同学提出的两个猜想：

    猜想A：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；

    猜想B：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关；

    （3）为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验．

    （a）按图 滑轮组准备做的两个实验时用来验证猜想A的，若实验测得两个滑轮组的机械效率大小 （相等/不相等），则可初步判断猜想A是错误的；

    （b）按图 滑轮组准备做的两个实验时用来验证猜想B的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想B是 （正确/错误）的．

    （4）接着，小组进行了实验验证．

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