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(2010?鞍山)太阳能热水器是直接利用太阳能的一种装置,它可以利用太阳能给水加热.
(1)用太阳能热水器将100kg的水从20℃加热至50℃,这些水至少要吸收多少热量?
(2)水吸收的这些热量相当于完全燃烧多少立方米天然气放出的热量?(天然气的热值为8.0×107 J/m3
分析:(1)根据公式Q=cm(t-t0)求出水吸收的热量;
(2)天然气放出的热量等于水吸收的热量,根据Q=qV求出完全燃烧天然气的体积.
解答:已知:水的质量m=100kg,初温t0=20℃,末温t=50℃,c=4.2×103J/(kg?℃),天然气的热值为q=8.0×107 J/m3
求:(1)水吸收的热量Q=?;(2)燃烧天然气的体积V=?
解:(1)水吸收的热量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg?℃)×100kg×(50℃-20℃)=1.26×107J;
(2)天然气放出的热量等于水吸收的热量,即Q=Q=1.26×107J,
∵Q=qV,
∴燃烧天然气的体积:
V=
Q
q
=
1.26×107J
8×107J/m3
=0.1575m3
答:(1)太阳能热水器吸收热量是1.26×107J.
(2)相当于燃烧天然气的体积为0.1575m3
点评:此题主要考查的是学生对吸热公式、燃料热值计算公式的理解和掌握,基础性题目.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?鞍山)在不计摩擦和机械自身重力时,既可能省力又可能费力的机械是(  )

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(2010?鞍山)电可以为我们服务,但如果不注意安全,它能对人造成危害.家庭电路及家用电器在设计安装上都要考虑到安全用电问题.如图所示是小明设计的四盏螺丝口白炽灯的安装图,其中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?鞍山)为了探究“影响滑动摩擦力大小的因素”,在实验前,同学们根据自己的生活经验,提出了以下几种猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与压力的大小有关;
猜想二:滑动摩擦力的大小与物体运动速度有关;
猜想三:滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关;
猜想四:滑动摩擦力的大小与物体间接触面积的大小有关.
为了验证猜想,小明同学利用弹簧测力计、方木块、木板、砝码、毛巾等器材设计了如图所示的实验.

(1)该实验方案设计的原理是
二力平衡条件
二力平衡条件
,实验操作中应
水平匀速
水平匀速
拉动弹簧测力计,并在运动中读出示数.
(2)通过分析比较图甲和图乙弹簧测力计示数,可以验证猜想

(3)要验证猜想三,应该选用图
和图
进行比较研究.
(4)为了验证猜想二是否正确,我们可以选择图甲进行实验,实验中分别以
不同
不同
的速度匀速拉动弹簧测力计,观察比较弹簧测力计示数的大小.

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(2010?鞍山)某实验小组利用如图所示的装置测定滑轮组的机械效率,得到的数据如下表.
实验序号
物理量
1 2 3
钩码重G/N 4 4 6
钩码上升高度h/m 0.1 0.1 0.1
绳端拉力F/N 1.8 1.4 2.4
绳端移动距离s/m 0.3 0.5 0.3
机械效率η 74% 57% 83%
(1)分析表中的数据可以看出,实验l是用图
做的实验,实验2是用图
做的实验.
(2)比较实验l和实验2,你可得出的初步结论是
提升物重相同时,动滑轮越重,机械效率越低
提升物重相同时,动滑轮越重,机械效率越低

(3)由表中数据可知,第3次实验是在第
1
1
次实验所用的滑轮组上加挂一个钩码做的实验,你判断的依据是
钩码上升高度相同,第3次实验与第1次实验绳端移动的距离相同
钩码上升高度相同,第3次实验与第1次实验绳端移动的距离相同
.对比这两次实验可以得出的结论是:使用同一滑轮组,
增加提升的物重
增加提升的物重
可以提高滑轮组的机械效率.

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