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    【题目】当光从空气射向水中发生反射和折射时，下列说法不正确的是

    A.垂直入射时，入射角、反射角、折射角都是0°

    B.如果入射角是45°，折射角是30°，则反射光线和入射光线的夹角为75°

    C.当光从空气斜射向水中时，折射光线将会靠近法线折射

    D.当入射角增大时，折射光线和反射光线的夹角变小

    【答案】B

    【解析】

    A．一束光线垂直射向某透明介质表面时，同时发生反射和折射；入射角为0°，反射角等于入射角等于0°；射入时，传播方向不变，折射角也等于0°。故A项正确；A项不符合题意；

    B．如果入射角是45°，由光的反射规律可知，反射角等于入射角等于45°；所以反射光线和入射光线的夹角为：

    故B项错误；B项符合题意；

    C．由光的折射规律可知，当光从空气斜射向水面时，折射角小于入射角；折射光线向法线靠近；故C项正确；C项不符合题意；

    D．当入射角增大时，反射角和折射角都增大，折射光线和反射光线的夹角变小，故D项正确；D项不符合题意；

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在图所示的电路中，闭合开关 S1、S2， 灯 L1和 L2正常发光，电流表和电压表均有示数。下列说法正确的是

    A. 电流表测量干路中的电流 B. 电压表不能测量 L1两端的电压

    C. 只断开 S2时，电压表仍有示数 D. 取下 L1时， L2仍正常发光

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在探究“杠杆的平衡条件”实验中用到的实验器材有：杠杆、铁架台、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．

    （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆左端的平衡螺母向___(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持在___位置并静止．

    （2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码（如图甲所示），为了使杠杆仍在水平位置平衡，可以在B点处挂___个钩码或用弹簧测力计拉杠杆．若采用弹簧测力计，拉力的方向由竖直向下逐渐向右倾斜时，为使杠杆仍然保持平衡，弹簧测力计的示数将___(选填“变大”、“变小”或“不变”)，其原因是___.

    （3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因可能是___对实验产生了影响.

    （4）关于“杠杆不处于水平位置能否平衡？”小海和小红意见不同.小海认为能平衡，于是他每次让杠杆倾斜到同一位置静止，这样实验也得出了同样的杠杆平衡条件.

    小海认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？___（填“对”或“错”），小海这种方案与小红让杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为小海和小红哪位同学的实验方案好？请说明理由：答：___的实验方案好；理由是___.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是小莉探究“光的反射规律"的实验装置。她将一块平面镜放在水平桌面上，在把一张硬纸板竖直放在平而镜上，让一束光线贴着纸板沿EO方向入射，如图甲所示：

    （1）小莉想探究反射光线、入射光线还有法线是否在同一平面内，她应保持入射光线的位置不变，将纸板_____（选填 “EON"或“NOF" ）绕ON向前或向后翻折。

    （2）她三次改变入射角的大小并记录数据如图乙所示，在三组数据中明显有一组错误的是第_____次实验，错误的原因是_____。请将此次实验的光路图画在丙图中，标出入射角和反射角。

    （________）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在课外实践活动中，小明做了以下实验：

    （1）将天平放在水平台上，游码移到标尺的最左端，发现指针如图甲所示，此时，为使天平平衡，应将平衡螺母向_____调节；

    （2）将金属块放置天平的左盘，当右盘所加砝码和游码的位置如图乙所示，天平重新平衡，则金属块的质量是_____g。

    （3）用量简测金属块的体积如图丙所示，则金属块的密度是_____kg/m3；

    （4）实验后，小明发现使用的20g砝码生锈了，由此导致测得的金属块密度会_____（选填“偏大”、“偏小”或“不变"）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，选用了焦距未知的两个凸透镜A和B；

    (1)将凸透镜A安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光班，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为________cm。

    (2)将凸透镜A正确安装调节好实验装置后，把烛焰放在凸透镜左侧25cm处，在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个__________的实像，应用此成像原理，可以制成_________(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)。

    (3)保持凸透镜的位置不变，将蜡烛向左调节一段距离后，要想在光屏上成清晰的像，应将光屏向________(填“左”或“右”)调节。若不调整光屏的位置，则在凸透镜前加一个________(填“凸”或“凹”)透镜，也能在光屏上得到清晰倒立的像。

    当把蜡烛、凸透镜B和光屏如图乙所示放在光具座上时，烛焰在光屏上恰能成清晰的像。图乙中凸透镜的焦距可能是__________(填序号)；

    A．18cm B．12cm C．8cm

    若先用A凸透镜使烛焰在光屏上成清晰的缩小的实像，再换用B凸透镜，保持蜡烛和透镜的位置不变，若要在光屏上仍能成清晰的像，应将光屏_________透镜。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中：

    （1）为便于测量______（路程/时间），应使气泡在管内运动得较_______填“快”或“慢”）。

    （2）下表为小明同学在实验中测得的数据，请你根据他所测得的数据在图乙中画出s-t图象。（___________）根据图象可知气泡在做______运动，其速度为______m／s。

    从A点开始的路程s/cm

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    从A点开始计时的时间t/s

    0

    1.25

    2.50

    3.75

    5.00

    6.25

    （3）已知气泡的长度为2cm，气泡全部在AB两条刻度线内的时间是______s。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图．

    （1）该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体___的关系.（物体A、B质量不变）

    （2）该实验中所探究物体的动能是指物体_______（选填“A”或“B”）的动能.

    （3）该实验物体动能的大小是通过___来反映的.

    （4）该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B______（选填“碰撞前”或“碰撞时”）的速度，它是通过___（选填“高度”或“质量”）来改变的.

    （5）实验表明，同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，物体B被撞得越远，可以得出结论___.

    （6）若要研究物体动能与质量的关系，则需不同质量的物体从斜面___（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，并观察记录．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在凸透镜成像的实验中，下列说法正确的是（ ）

    A.蜡烛逐渐远离凸透镜时，移动光屏，在光屏上成的像逐渐变大

    B.蜡烛逐渐靠近凸透镜时，光屏要靠近凸透镜才能承接到清晰的像

    C.蜡烛在a点时，所成的像是倒立、缩小的

    D.应用蜡烛在b点时的成像原理，可制成近视眼镜

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