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    在完成物质熔化实验后，小刚同学根据实验数据描绘出甲、乙两种物质的熔化图像。如图25所示可知　　 （选填“甲”或“乙”）物质是晶体，其熔点是　　　　 ℃。 第4分钟至第8分钟，甲物质处于　　　 状态（选“固态”“液态”或“固液共存”），该过程物质　　　 吸热（选填“有”或“没有”）。

     甲     80     固液共存     有

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2005?绵阳）（1）在探究同种物质的质量和体积的关系时，甲和乙两小组分别取了大小不同的若干个铝块和铁块来做实验．他们分别用天平测出它们的质量，用直尺测出边长后计算出与它们的质量对应的体积，列出表来．然后两小组合作，以体积V为横坐标，以质量m为纵坐标，描点，并将这些点连接起来，在同一坐标系中得到了铝块和铁块的图象如图所示．

    根据该图象，你得出的结论是什么？
    结论一：
    同种物质，质量和体积的比值相同．
    同种物质，质量和体积的比值相同．

    结论二：
    不同物质，质量和体积的比值不同．
    不同物质，质量和体积的比值不同．

    （2）在完成“探究固体熔化时温度的变化规律”后，物理课外活动小组的同学在老师的建议下，用同样的实验装置又对非常纯净的硫代硫酸钠进行实验．实验时，对硫代硫酸钠加热至第8min时停止加热，第12min时轻轻摇动了一下试管．根据不同时刻测得的温度值作出硫代硫酸钠的温度变化曲线，如图所示．根据这条曲线，请提出两个与硫代硫酸钠的性质或变化有关的问题．要求这两个问题与本实验和这条曲线直接有关，不要求对问题做出回答．例如：硫代硫酸钠是晶体（或非晶体）吗？（考生以此例作答不得分）
    问题一：
    硫代硫酸钠的熔点是多少？
    硫代硫酸钠的熔点是多少？

    问题二：
    硫代硫酸钠熔化特点是怎样的？
    硫代硫酸钠熔化特点是怎样的？
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在完成物质熔化实验后，小刚同学根据实验数据描绘出甲、乙两种物质的熔化图象．
    如图所示可知
    甲
    甲
    （选填“甲”或“乙”）物质是晶体，其熔点是
    80
    80
    ℃．第4分钟至第8分钟，甲物质处于
    固液共存
    固液共存
    状态（选“固态”“液态”或“固液共存”），该过程物质
    有
    有
    吸热（选填“有”或“没有”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?葫芦岛）某课外小组做“冰熔化规律”实验．过程如下：将碎冰粒放入一大试管中，然后在试管中插入一支温度计，每隔一分钟记录一次温度，记录的数据如下表所示．
    t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 … … …
    t/℃ -4 -3 -2 -1 0 0 0 0 0.5 1 1.5 2 … 15 15
    （1）由数据可以推断，冰是
    晶体
    晶体
    （选填“晶体”或“非晶体”）．在第5分钟时，物质处于
    固液共存
    固液共存
    状态．
    （2）若冰的质量为25g，试管中的物质从t=8min至t=10min吸热
    105
    105
    J．[已知c冰=2.1×103J/（kg?℃）c水=4.2×103J/（kg?℃）]
    （3）细心的小红完成实验后，将温度计从试管中取出，发现温度计的示数发生了变化．温度计示数变化正确的是
    D
    D
    （填写字母）．
    A．升高　B．降低　C．先升高后降低　D．先降低后升高．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    在完成物质熔化实验后，小刚同学根据实验数据描绘出甲、乙两种物质的熔化图象．
    如图所示可知________（选填“甲”或“乙”）物质是晶体，其熔点是________℃．第4分钟至第8分钟，甲物质处于________状态（选“固态”“液态”或“固液共存”），该过程物质________吸热（选填“有”或“没有”）．

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