【题目】体育、娱乐活动用的热气球如图所示.当气球静止在空中某高度时,如果将燃烧器的火焰调小一些,热气球就会下降,下降过程中气囊的体积不变.请分析说明热气球从静止位置下降的原因.
【答案】答:热气球静止在空中时,重力等于浮力,且气囊内外的气体压强相等;火焰调小一些后,气囊内气体温度降低,压强变小,小于外部气体压强,气囊外空气进入气囊内,密度变大,根据G=mg=ρVg,热气球重力变大;因为浮力不变,所以重力大于浮力,热气球就会下降.
【解析】答:热气球静止在空中时,重力等于浮力,且气囊内外的气体压强相等;火焰调小一些后,气囊内气体温度降低,压强变小,小于外部气体压强,气囊外空气进入气囊内,密度变大,根据G=mg=ρVg,热气球重力变大;因为浮力不变,所以重力大于浮力,热气球就会下降.
【考点精析】本题主要考查了物体的浮沉条件及其应用的相关知识点,需要掌握物体的浮沉条件:浸没在液体中的物体 F浮>G 时上浮,F浮 = G 时悬浮,F浮 <G 时下沉.物体浮沉条件的应用举例:(1)轮船(2)潜水艇(3)气球(4)飞艇、热气(5)密度计(密度计的刻度是从上到下刻度变大,刻度不均匀,且刻度无单位.)才能正确解答此题.
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【题目】在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如下表:
(1)在实验中,测绳端拉力,时,应尽量竖直向上_______拉动弹簧测力计,且在拉动过程中读数.
(2)第1次实验测得的机械效率为_______.(结果保留两位有效数字)
(3)分析表中数据可知:第2次实验是用____图做的;第4次实验是用___图做的(均填“a”“b”或“c”).
(4)分析第1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组,_______可以提高滑轮组的机械效率;分析第1、3次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率_______.
(5)分析第3、4次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_______.
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【题目】“测量小灯泡的电功率”实验中,电源电压为6V保持不变,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10Ω.
(1)实验原理: .
(2)如图1所示,请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整(滑动变阻器的滑片P向右滑动电阻变大)并将电路图补充完整.
(3)实验器材中有R1(5Ω 1A),R2(10Ω 1A)和R3(50Ω 1.5A)三个滑动变阻器,在本实验中应选择的滑动到变阻器是 .
(4)若连接电路最后一根导线时,小灯泡立即发光,则操作错误的是 .
(5)开关闭合后发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表无示数,若电路中只有一处故障,则可能出现的故障是(填“小灯泡断路”“电流表短路”或“滑动变阻器断路).
(6)开关闭合前,滑动变阻器滑片P应滑到(填“A”或“B”).
(7)电路连接无误后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,当电压表示数为2.5V时,小灯泡 . 当滑动变阻器滑片移到某一位置时,电压表的示数(如图2所示)为V,电流表示数为0.22A,小灯泡的实际功率为W.
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【题目】小慧同学在学习运动和力的知识后有以下理解,其中正确的是:( )
A. 投球时,手的推力使篮球在空中继续飞行
B. 静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用
C. 用力推小车,小车没动,因为推力小于摩擦力
D. 如果运动的物体不受力,它将慢慢停下来
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【题目】铁棒不易拉长,也不易压缩。说明了,分子既存在相互作用的吸引力又同时存在相互作用的_____。而“破镜不能重圆”,这是因为镜破处分子间的距离大都_____(选填“大于”、“小于”或“等于”)分子直径的10倍以上,分子间相互吸引力的作用微乎其微。
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【题目】磁场的基本性质是对放入其中的磁体有_________的作用。其实地球本身也是一个磁体,可以自由转动的小磁针水平静止时指北的磁极叫_________极。月球是否也是个磁体呢?假如你到月球,请简要说出你的判断方法:___________。
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【题目】物体间力的作用是相互的。实验表明,两个物体间的相互作用力总是大小相等,方向相反。如图所示,一个物体静止地放在水平桌面上。
(1)画出物体所受各力的示意图;
(2)试推证:物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等。
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【题目】观察现象如图是你很熟悉的物理演示实验,请写出你从图中观察到的两个现象及其对应的物理知识.
示例:现象──塑料片飞出后会下落;物理知识──塑料片受到重力.
①现象:_______________________;
物理知识:________________________________.
②现象:____________________________;
物理知识:__________________________________________.
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