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    【题目】晓益用电能表测量家中50L电热水器的效率，他将热水器注满水后，通过观察液晶屏得知水的温度为30℃，一小时后观察水的温度达到了60℃，加热前后电能表示数如图所示：求：

    （1）水吸收的热量；

    （2）该电热水器的效率是？

    【答案】6.3×106J 87.5%

    【解析】

    （1）由可得，50L水的质量：m=ρV=1.0×103kg/m3×50×10-3m3=50kg，

    水吸收的热量：Q吸=cm（t-t0）=4.2×103J/（kg℃）×50kg×（60℃-30℃）=6.3×106J；

    （2）由图知，电热淋浴器消耗的电能：W=1288.5kWh-1286.5kWh=2kWh=2×3.6×106J=7.2×106J，

    此过程电热淋浴器的热效率：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列各图关于声现象的说法中，正确的是（　　）

    A. 敲击编钟能发声说明声音是由物体的振动产生的

    B. 钢尺振动的越快、响度越大

    C. 街头设置噪声监测仪可以控制噪声

    D. B型超声波诊断仪可以传递能量

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，有4支相同材料相同厚度的玻璃量筒，其中a、b、c等高，a、b粗细相同，c、d粗细相同。各量筒内装的水如图所示，某同学根据所听声音音调的高低猜想气柱发声的频率可能与：气柱的长短有关；量筒的粗细有关；水柱的长度有关。

    若探究“气柱越长，发声的音调可能越高”，应选量筒______填字母代号。

    若选择的是量筒b、c，则探究的是______；

    小明用同样大小的力在c和d的口上吹气，使它们发声，则所发出的声音音调______选填“c高”、“d”或“一样高”；

    如果用同样大小的力敲击c和d使它们发声，______所发出的声音音调较高。

    请说出一个与本实验研究方法相同的探究活动：______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施），观察到管内水柱的高度发生了变化，如下表所示，根据实验现象下列判断错误的是（ ）

    A. 往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压

    B. 水柱高度h增大，说明大气压降低了

    C. 上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响

    D. 水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是晓益同学用伏安法测量某未知电阻实物元件。

    ①请设计实验电路图并按照电路 图将实物图连接起来（最左侧接线柱为负接线柱）；

    （__________）

    ②设计记录实验数据的表格，将如下 图所示的实验数据填入表格，并计算出被测电阻本次的阻值。

    （__________）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路，电源电压不变。闭合开关S后，灯L1和L2均发光，过了一段时间，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，则发生的故障可能是（ ）。

    A、L2断路 B、L1断路 C、L2短路 D、L1短路

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】复习电学知识时，小明在实验室又做了“测量小灯泡电功率”和“探究电流与电压电阻关系”的实验。实验中，所用的电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V，滑动变阻器的规格为“30Ω1A”。

    （1）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小明按图甲所示的电路图正确连接了电路。实物中少了一根导线。请用笔画线代替导线补上，将图乙中的实物电路连接完整（要求：闭合开关前，滑片要滑到C点）。

    （____）

    （2）闭合开关后，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为_____W。

    （3）移动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丁所示的小灯泡的I﹣U图象。由图象可知：如果小灯泡两端的电压为1.9V，则小灯泡的实际功率_____0.38W（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

    （4）在做“探究电流与电阻关系”的实验时，小明所用的四个定值电阻的阻值分别5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．他直接利用测量小灯泡电功率时所连的电路进行实验，他把电路中的小灯泡取下，电路的其他元件连接方式不动，把四个定值电阻分别接入电路中进行探究。如果要保证电路中各元件的安全，且用四个电阻都能顺利地完成实验，则定值电阻两端的电压应该在范围内选择_____。

    A．U≤3V B．2.4V≤U≤3V C．U≥3V D．3V≤U≤6V

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图（甲）是“测量小灯泡的电功率”实验电路图，小灯泡的额定电压为，灯丝电阻估计为左右，电源使用两节干电池串联

    （1）按图（甲）电路图，用笔画线代替导线在图（乙）中完成电路的连接。

    （______）

    （2）若闭合开关后，灯泡不亮、电流表也没有示数，但电压表指针有明显偏转。出现这种现象的原因可能是：______（选填字母A或者B）

    A、电流表接触不良或坏了B、灯泡接触不良或坏了

    （3）为了观察灯泡正常发光情况和测定其额定功率，操作时应注意手、眼协调动作：即在调节滑动变阻器的同时注意观察______；若调节到位时电流表的读数为，则小灯泡的额定功率为______W。

    （4）某实验小组出现了这样的情况：他们的电路连接和操作都没有问题，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表的读数都不能达到如果你在场，你会建议他们作哪方面的检查：______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲，电源电压为6V，灯泡L1和L2均标有 “6V 6W”字样，其电流随电压变化的曲线如图乙所示。如果同时闭合开关_______，可使两灯都能正常发光；如果同时闭合开关S1、S2，电流表的示数是____A；如果只闭合开关S2，电路消耗的总功率是______W，此时灯L1的电阻和它正常发光时相比______（“变大”、“变小”或“不变”）、

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