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    8．在有些地区，人们常在小河边洗衣服．如图所示，把衣服先放在水里，然后提出来放在石板上，用木棒捶打，水花四溅…，被洗净为止．这里，用木棒捶打的主要目的是（　　）
    A．把衣服上的灰尘打碎，以便于洗涤，人们先把脏衣服浸泡在河中如此反复多次，直到衣服干净
    B．增大木棒与灰尘之间的摩擦，将灰尘带走
    C．迫使湿衣服里面的水从衣服纤维之间的缝隙中高速喷出，利用高速水流将灰尘冲洗掉
    D．木棒捶打，使衣服突然运动起来，而衣服上的灰尘由于具有惯性仍然静止，从而使灰尘脱离衣服

    分析 力可以改变物体的运动状态．水冲出时给灰尘一个力，改变了灰尘的运动状态而脱离衣服．

    解答 解：
    用木棒捶打衣服，迫使湿衣服里面的水从衣服纤维之间的缝隙中高速喷出，水给尘土一个力，尘土改变了原来的运动状态，利用高速水流将灰尘冲洗掉，使尘土脱离衣服，衣服变干净．
    故选C．

    点评 从力可以改变物体的运动状态进行分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图所示，是做“用电流表和电压表测电阻”实验的实物电路．

    （1）用笔画线代替导线将实物图连线补充完整．
    （2）完成电路连接，准备闭合开关时，发现电路中有一处不妥当．此处是滑动变阻器为调到最大阻值处．
    （3）测量中电流表示数如图所示，则I=0.5 A．
    （4）实验过程中，电流表突然没有示数，而电压表有示数，且接近于电源电压，则故障可能是Rx断路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．用如下滑轮组提升重物，请画出最省力的绕线方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示是工人向下用力撬动石头的情景，在图中确定哪只手用力最省力，画出这个力的示意图，并标出这个力的力臂L．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图，物体在水平向右100N拉力的作用下做匀速直线运动，请你作出它在水平方向上的受力示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．小明同学准备完成“用天平和量筒测金属球的密度”的实验：
    （1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是调节平衡螺母直到天平横梁平衡；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示，这时他应进行的操作是调节游码直到天平横梁平衡．

    （2）小明在调好的天平左盘放金属球，天平平衡时，砝码及游码在标尺上的位置如图丙所示，则金属球的质量是27.4g．把金属球放入装有适量水的量筒中，量筒内水面的位置如图丁所示，金属球的体积为10cm3，则金属球的密度是2.7×103kg/m3．金属球有磨损后，它的密度不变（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．请你在如图中标出电源的正极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．图甲所示弹簧测力计测出物体所受的重力为1.0 N．图乙表示一根弹簧在弹性限度内伸长的长度△l与所受拉力F之间的关系，由此图可以查出当这根弹簧伸长2cm时，所受拉力为4N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样．
    （1）请指出电路连接中的两个不当之处：
    ①电压表没有并联在小灯泡两端；
    ②电压表量程选择过大．
    （2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱．出现这种现象的原因是：电源电压过低．
    （3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值．记录如下：
    电压（V）2.02.52.8
    电流（A）0.200.240.26
    ①小灯泡正常工作时的电阻大小约为10.4Ω；
    ②通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是变化（填写“不变”或“变化”）的，其原因是：小灯泡发光时，温度升高造成电阻变化．
    （4）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”．（开关使用时可移动）
    ①请帮他们设计一个实验方案，画出电路图；
    ②在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中的电流，它还是电路中的一个电阻，但在移动滑片时一定要注意通常不把电阻调为零．

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