精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
10.小华用如图所示装置探究阻力对物体运动的影响,实验中每次让小车从斜面相同(相同/不同)高度由静止释放,先后让小车在棉布、木板、玻璃上运动,记录小车运动的路程,进一步推理,如果没有阻力,运动的小车将保持匀速直线运动(匀速直线运动/静止)状态.

分析 (1)要想探究阻力对小车运动情况的影响,根据控制变量法的要求,应控制小车到达水平面时的速度相同,这要靠控制小车下滑时在斜面上的位置来实现;
(2)棉布→木板→玻璃,其表面依次越来越光滑,阻力越来越小,通过观察图中小车运动的路程,便可得出结论;
(3)在实验现象的基础上,再进行适当的科学推理,可得出当小车不受阻力时,其将保持什么样的运动状态.

解答 解:
(1)研究阻力对小车运动的影响,就要保持其他量不变,因此,应使小车从同一斜面的同一位置滑下,从而使其到达水平面时具有相同的初速度;
(2)实验中,应让小车在不同的水平面上滑动,记录小车运动的距离,进行比较,发现小车在棉布上滑动的路程最小,在木板上滑动的路程最远;
(3)接触面越光滑,小车所受摩擦阻力越小,运动的距离也越远,结合实验现象,再进一步进行科学推理,可以得出,当水平面绝对光滑,即小车不受外力时,它将做匀速直线运动.
故答案为:相同;路程;做匀速直线运动.

点评 在探究阻力对物体运动的影响实验中,所用到的实验方法除控制变量法外,还有一种特殊的方法,那就是科学推理法,也被称为理想实验法.因为,表面的绝对光滑只是一种理想状态,无法在现实中达到,因此,只能是在实验现象的基础上,再加上科学推理来得出结论,这一点需引起我们的注意.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态.绘制成图象如图乙所示,下列分析错误的是(  )
A.冰是晶体
B.冰的熔点是0℃
C.冰的熔化过程持续了15分钟
D.冰在熔化过程中吸收热量,但温度不变

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明用铁钉制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.
(1)实验中是通过吸引大头针的数量来显示电磁铁磁性的强弱,当滑动变阻器滑片向左移动时,电路中的电流增大(填“增大”、“不变”或“减小”),电磁铁吸引大头针的个数增多,说明电流越大,电磁铁磁性越强.
(2)根据图示的情景可知,电磁铁甲的上端是S极;电磁铁乙(填“甲”或“乙”)的磁性较强,说明电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁磁性越强;实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的,其原因是大头针被磁化,同名磁极相互排斥.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.从手中推出的铅球,在空中飞行时,若不计空气阻力,它受到的力是(  )
A.重力和推力B.重力C.弹力D.重力和弹力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.生活处处有物理,下列说法错误的是(  )
A.用筷子夹取食物时,利用了摩擦力
B.公交车内的破窗锤是通过减少受力面积的方法来增大压强
C.高速公路汽车限速是为了安全,因为速度越大惯性越大
D.驾驶员在驾驶车辆时需系上安全带是防止惯性带来的伤害

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.浮力实验二则:
实验一:
在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,某个小组同学用如图1所示的装置,将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中,为了便于操作和准确收集数据,用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积.他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积.实验数据记录在表中.(ρ酒精=0.8g/cm3

液体种类实验序号物重G(N)弹簧测力计示数F(N)物体受到浮力F(N)排开液体体积V(cm3
121.550
21.01.0100
30.51.5150
酒精421.60.450
51.20.8100
60.81.2150
(1)请根据表中数据,分析出第一次实验中物体所受的浮力F=0.5N.
(2)分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可初步得出结论:当液体的种类相同时,排开液体的体积越大,浸在液体中的物体受到的浮力越大;分析比较实验序号1和4(或2和5或3和6)可初步得出结论:当排开液体的体积相同时,液体的密度越大,浸在液体中物体受到的浮力越大.
(3)本实验在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时,选用了不同液体并进行了多次实验,其目的是为了A(选填字母序号A:寻找普遍规律;B.取平均值减小误差).
(4)实验中观察到:将同一个物体浸没在密度越大的液体中时,弹簧测力计的示数越小.
实验二:
小华在物理实验操作测评中抽测的实验题目是“探究浮力与排开液体重力的关系”.他用到了溢水杯、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细线等器材,所进行的操作步骤如图2:
A.测出铁块所受重力G
B.测出空桶所受重力G1
C.将水倒入溢水杯中
D.把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在水中,让溢出的水全部流入小桶中,读出测力计示数F
E.测出小桶和被排开水的总重G2
F.记录分析数据,归纳总结实验结论,整理器材
(1)请分析评估上述实验,指出他操作步骤中的一处错误:
错误:将水倒入溢水杯中
改正:将溢水杯倒满水
(2)请写出利用测量数据验证阿基米德原理的过程.(测量数据用图中物理符号表示)比较物体受到的浮力大小F=G-F与物体排开水的重力G=G2-G1的大小,若相等,则说明
浸在液体中的物体受到的浮力大小等于物体排开液体的重力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.马德堡半球实验证明了大气压的存在,意大利科学家托里拆利最早测出大气压的数值.一个标准大气压p0=1.013×105Pa.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.某家庭一端时间消耗的电能情况如图所示,这段时间内消耗的电能是220kW•h.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.如图所示是小新同学做“研究电磁铁”实验的示意图,大铁钉B的上端是S极,根据图示的实验现象他得出的结论是:当电流大小一定时,电磁铁的线圈匝数越多,磁性越强.将滑动变阻器的滑片向右移动时,铁钉吸引的大头针将变少(变多/变少/没有变化),这说明电磁铁的磁性还与电流大小有关.

查看答案和解析>>

同步练习册答案