【题目】用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,绳子受的拉力分别为F1、F2,保持甲、乙两绳自由端的速度相同,把相同的物体匀速提升相同的高度.若不计绳重及轴处摩擦,下列说法正确的是
A. F1和F2大小不相等,滑轮组的机械效率相同
B. F1和F2大小不相等,F1和F2的功率相同
C. 绳子自由端移动的距离不相等,物体运动的时间相同
D. 绳子自由端移动的距离相等,F1和F2做的功相同
【答案】A
【解析】AB、不计绳重及摩擦,拉力F(GG轮),n1=3,n2=2,∴绳子受的拉力:F1(G物G轮),F2(G物G轮),∴F1≠F2,∵动滑轮重相同,提升的物体重和高度相同,W额=G轮h,W有用=G物h,∴利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同,总功相同,∵η,∴滑轮组的机械效率相同;已知甲、乙两绳自由端的速度相同,而拉力不同,由P=Fv知:拉力F1和F2的功率不相同.所以选项A正确、B错误;CD、∵绳子自由端移动的距离s=nh,n1=3,n2=2,提升物体的高度h相同,∴s1=3h,s2=2h,可见s1≠s2;物体上升速度不同,上升高度相同,所以所用时间不同.选项C、D均错误.故选A.
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【题目】小华用一电磁炉将质量为1kg的水[c水=4.2×103J/(kg℃)]从20℃加热到30℃,水吸收的热量是J,若不计热损失,加热时间为35s,则该电磁炉的实际功率是W.
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【题目】小明家离学校2km,他以5km/h的速度步行上学,出发5分钟后小明父亲发现小明的教科书忘记带上,立即以10km/h的速度沿小明上学的方向骑车去追小明;求:
(1)小明父亲经多少分钟能追上小明?
(2)如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时,小明也发现自己的教科书忘记带上并立即掉头返回,问小明与父亲在途中相遇时离学校多少千米(小数点后保留2位有效数字)?
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【题目】小明按图(甲)所示的电路图连接实验电路.闭合开关S前应将滑片置于端(选填a或b),调节滑动变阻器的滑片P后,观察到电流表和电压表的示数分别如图(乙)、(丙)所示,电流为A,电压为V,则电阻R=Ω.
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【题目】在一个高为h、长为L的斜面上,用沿斜面向上的力F把重为G的木块匀速向上拉的过程中,如果斜面的机械效率为η,则木块和斜面间的摩擦力表达式错误的是
A. F(1–η) B.
C. D.
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【题目】如图甲所示,用弹簧秤将重为3.9 N的物块从斜面的底端匀速拉至顶端,则物块所受拉力为_________N,已知斜面的高为2 m,长为4 m,则拉力做功为__________J,斜面的机械效率为_______.若用图乙所示装置匀速提升该重物上升0.5 m,当其机械效率与斜面相同时,竖直向上的拉力为_______N,该过程所做的额外功为_______J.
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【题目】小明看到研究焦耳定律的实验装置后,将它改装成了下图所示的一种测量未知液体比热容的装置.测量时,分别往甲、乙两瓶中装入水和待测液体,闭合开关一段时间后,再分别用温度计测出这段时间内水和待测液体升高的温度Δ t 水 和Δ t 液 ,在不计热损失的情况下,就可以求得待测液体的比热容 c 液 =Δ t 水 c 水 /Δ t 液 .
(1)为了使这一段时间内水和待测液体吸收的热量相等,小明设计的电路中必须满足的条件是:_______.
(2)为了得出待测液体的比热容的表达式“ c 液 =Δ t 水 c 水 /Δ t 液 .”,小明的测量方案中至少还需要的一种测量仪器是______,目的是______.
(3)闭合开关后,要使水和待测液体的温度升高得更快,滑动变阻器的滑片应向______滑动(填“ A ”或“ B ”).
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【题目】用若干个相同的滑轮以不同的方式组合成甲、乙两个不同的滑轮组,分别做测定滑轮组机械效率的实验,得到的数据如下表所示.(g取10 N/kg)
(1)由数据分析可知,滑轮组乙至少是由_______个定滑轮和________个动滑轮组成的.
(2)本次测量中:滑轮组甲的机械效率是_______;滑轮组乙的机械效率是_______.
(3)甲、乙两个滑轮组的机械效率不同的原因是________________________.
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